小學數學三年級（上）備課教案3
二、復習
1.復習年、月、日
(1)小組合作討論：我們學了哪些年、月、日的知識？
教師巡視，參與到各小組學生的討論中，了解學生對這部分知識的掌握情況。
(2)全班交流，小組代表匯報，教師根據學生匯報逐一出示板書：
一年有12個月（4個季度）
大月31天：1，3，5，7，8，10，12各月
小月30天：4，6，9，11各月
2月28天（平年）或29天（閏年）
教師：平年的2月與閏年的2月天數不同，如何正確判斷平年與閏年呢？舉例驗證。
2.24時計時法
(1)同桌相互說一說怎樣用24時計時法計時。
(2)聯系自己生活習慣用24時計時法表示出自己每天一些活動開始的時刻，完成年、月、日部分第128頁第2題，同桌之間相互檢查。
(3)觀察自己的作息活動時間表，根據自己每天起床和睡覺的時刻，算一算每天你能睡幾個小時，指名說說是怎樣算的。
同桌議一議每天自己的睡眠時間合理嗎？為什么？應該怎樣改進？
3.周長
(1)周長概念
教師：沿著課桌面四周摸一摸，說一說什么是圖形的周長。
(2)完成教科書第129頁第1題，小組內獨立測量并計算本題圖形的周長，再交流周長的算法。
全班交流反饋，強化記憶。
長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4
(3)四人小組合作完成練習二十三第11題，用一條長24 cm的繩子在釘子板上圍一個長方形，議一議它們的長和寬可能是多少米。
(4)延伸：其他圖形的周長你會計算嗎？說一說你的計算方法。
4.克、千克、噸的認識
(1)先讓學生說一說本學期學過了哪些質量單位，在生活中在哪里見到過這些單位，完成第129頁第2題后，說一說為什么這樣填。
(2)指名說出克、千克、噸相鄰質量單位之間的進率，完成填空。
3噸=（）千克8 000克=（）千克
（）克=2千克（）噸=7 000千克
(3)完成練習二十三第133頁13題。
三、全課總結
今天你有什么收獲？還有什么疑問？有需要提醒大家注意的地方嗎？
四、練習
完成練習二十三第5，6題和132頁第9，10題。
總復習（三）
教學內容
教科書第126頁東、南、西、北，旋轉與平移現象，完成練習二十三第8，9題。
教學目標
1.在實際情景中，進一步鞏固已認識的8個方向，能根據給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余7個方向，進一步認識簡單線路圖，能根據線路圖說出出發地到目的地行走的方向，并從中體會到物體間位置的相對性。
2.結合生活實際，進一步體會旋轉和平移的現象和特征，并能利用旋轉和平移的基本特征描述生活中的有關現象。
3.在復習中進一步發展空間觀念，讓學生體會到數學在生活中的應用價值，獲得成功體驗，培養創新精神和意識，樹立進一步學好數學的信心。
教學重難點
東、南、西、北中，參照物變化時方向的確定。
教學過程
一、談話引入
今天我們繼續復習有關空間和圖形的知識，板書課題：東、南、西、北，旋轉與平移現象
二、復習
1.東、南、西、北
(1)同桌相互說一說我們已經知道了哪些方向（東、南、西、北、東南、西南、東北、西北）。
(2)教師：給定一個方向，你們能畫出其余7個方向嗎？同伴合作畫出一個方向板,教師巡視。方向板如圖：
指名說一說：當你面向西北面時，你的后面、左面、右面分別是什么方向？
(3)出示第128頁東、南、西、北第1題中的動物圖。
全班交流，小組匯報。
學生可能出現的問題就是參照物發生變化后，方向仍然不變。