教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》三年級上冊第72頁例題，第72—73頁“想想做做”的習題。教學目標：1、經歷探索三位數乘一位數算法的過程，會筆算三位數乘一位數。2、能估算三位數乘一位數積的大致范圍。...

本節課是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法之后的拓展。筆算的方法對學生來說不是難點，關鍵是讓學生在掌握方法的基礎上正確地進行計算。小學數學課程標準較注重對學生估算意識的培養，同時使估算與筆算相輔相成，因此本節課設計時有...

教學目標1.理解“滿十進一”的算理， 進而類推出“滿幾十進幾”的算法.初步掌握筆算中的進位法則.2.培養學生對知識的類推能力.3.培養學生主動去獲取新知識的學習習慣.教學重點理解滿十進一的算理.教學難點分清進位與不進位的情況，正確地...

教學目標1.使學生初步掌握一位數乘二、三位數（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算.2.培養學生的歸納推理能力.教學重點掌握算理及豎式書寫中乘的順序.教學難點掌握筆算時乘的順序，正確進行計算.教學過程一、復習舊知...

教學內容:p72-73頁的內容教學要求:1,經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算2,在探索算法和解決問題的過程眾,感受數學與生活的聯系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心.教學...

教學內容:蘇教版第五冊p72—73頁的例題,試一試及想想做做.教學目標: 1,經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算,同時滲透估算意識,提高估算能力.2,在探索算法和解決問題的過程中,感受數學與生活的聯系,增強自主探...

教學目標：引導學生運用類推的方法探究并掌握三位數乘一位數的筆算方法。培養學生的知識遷移能力，增強學生對數學的興趣。教學重點：三位數乘一位數的筆算方法。教學難點：計算過程中連續進位的問題。...

教學內容：p72——73教學目標：1、經歷探索三位數乘一位數的筆算過程，掌握計算方法，并能正確進行計算。2、在探索算法和解決問題的過程中，感受數學與生活的聯系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學習的信...

預習指導：1、 用豎式計算。36×2 4×48 83×4 4×52 （1） 你是怎么算的？說一說。（2） 兩位數乘一位數，積可能是（ ）位數，也可能是（ ）位數。2、仔細閱讀課本72頁的內容，完成書上例題的填空。...

師：（出示圖畫）你從圖中了解到哪些信息？生：小華從家到體育場用4分鐘，大生從家到體育場用4分鐘。生：小華每分鐘跑152米，大生每分鐘行248米。...

教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》三年級上冊第72頁例題，第72—73頁“想想做做”的習題。教材簡析：這部分的內容教學用豎式計算三位數乘一位數。...

教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》三年級上冊第72頁例題，第72—73頁“想想做做”的習題。教學目標：1、經歷探索三位數乘一位數算法的過程，會筆算三位數乘一位數。2、能估算三位數乘一位數積的大致范圍。...

教學內容：人教版教材82頁11、12題及85頁練習十九對應練習。教學目標：1.能正確地、熟練地應用一個因數是一位數的乘法法則進行計算。2.通過練習，體現認真、細致的重要性，培養良好的計算習慣。...

一、復習鋪墊小華每分鐘走52米，走了4分鐘，小華一共走了多少米？大生每分鐘走48米，走了4分鐘，大生一共走了多少米？ （你是怎樣算出來的？）二、導入新授兩位數乘一位數同學們都掌握的不錯，值得表揚。...

教學內容:p72-73頁的內容教學要求:1,經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算2,在探索算法和解決問題的過程眾,感受數學與生活的聯系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心.教學...