年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)3篇
年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
一、認(rèn)知目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年、季度、世紀(jì)等知識(shí)。記住各月及平年、閏年、各季度的天數(shù)。
2、初步判斷某一年是平年還是閏年。
3、和生活相聯(lián)系，熟練運(yùn)用年、月、日。
二、能力目標(biāo)：
通過(guò)自學(xué)課本、觀察討論、游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試能力、觀察能力、思考能力和創(chuàng)造力。
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，胡瑗先生的“經(jīng)學(xué)并重”思想體現(xiàn)了他不僅重視知識(shí)傳授，而且重視能力培養(yǎng)，與新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的探究性學(xué)習(xí)一脈相承。故而我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)思路：課前預(yù)習(xí)搜集關(guān)于年、月、日的知識(shí)，課堂交流、集體驗(yàn)證，掌握知識(shí)、發(fā)展能力。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握他們之間的關(guān)系。
解決措施：運(yùn)用胡瑗商討教學(xué)法把學(xué)生分成小組，通過(guò)組內(nèi)、班內(nèi)交流合作解決重點(diǎn)問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握閏年、平年的判斷方法。
解決措施：觀察年歷表發(fā)現(xiàn)四年一閏的規(guī)律，觀察閏年年份與四的關(guān)系，得出一般情況下判斷閏年的方法，結(jié)合書上的注解學(xué)會(huì)整百年的判斷方法。
教具準(zhǔn)備：年歷卡片若干，年歷表一張，做一做練習(xí)題一張。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道我們今天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容嗎？
板書：年、月、日
二、學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)成果
老師課前布置同學(xué)們搜集、預(yù)習(xí)年月日的知識(shí)，你們完成了嗎？同學(xué)們一定懂得了不少關(guān)于年月日的知識(shí)吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、指名說(shuō)，同時(shí)其他同學(xué)驗(yàn)證（對(duì)照日歷）
師：適當(dāng)板書，大月31天：1、3、5、7、8、10、12月
小月30天：4、6、9、11月
2、小結(jié)學(xué)生的預(yù)習(xí)內(nèi)容
習(xí)慣上我們把有31天的月份叫大月，把有30天的月份叫小月，怎么記住這些大月和小月呢？
學(xué)生試著背一背。
你有什么方法，在四人小組里和大家一起交流，好嗎？
3、學(xué)生交流記憶大、小月的方法。
（1）數(shù)拳頭 （2）兒歌：要找大月你記住，七、八兩月挨著數(shù)，七月以前找單數(shù)，八月以后找雙數(shù) （3）回憶一年級(jí)兒歌：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。
指名說(shuō)交流的方法。
學(xué)生選擇一個(gè)自己認(rèn)為好的辦法記一記。
4、反饋練習(xí)：練一練
（1）（出示練一練第一題）
5、你還知道哪些年月的知識(shí)
引出平年和閏年（板書）
提問(wèn)：要知道平年還是閏年要看哪個(gè)月的天數(shù)？
出示做一做：（2）
6、學(xué)生查找今年二月的天數(shù)并計(jì)算全年有多少天？
學(xué)生計(jì)算，師巡視。
生口答，師表?yè)P(yáng)計(jì)算簡(jiǎn)便的學(xué)生。
追問(wèn)：明年二月有28天？是什么年？全年有多少天？
師板書：閏年366天，平年365天
三、學(xué)會(huì)判斷閏年和平年
1、要了解是平年還是閏年就得查年歷，真麻煩，老師不用查只要你報(bào)上年份，我就知道是平年還是閏年，信不信？誰(shuí)來(lái)考考我？
老師能既快又準(zhǔn)地說(shuō)出來(lái)是因?yàn)槲艺莆樟似渲械囊?guī)律，你們只要仔細(xì)觀察這份年歷卡，一定也能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
2、出示年份卡
3、學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（通常每隔四年閏一次）師用紅筆標(biāo)出閏年年份。
再觀察閏年年份和4有什么關(guān)系？
提問(wèn)：遇到末尾是兩個(gè)0，即整百年呢？（提示學(xué)生看書上注解）
4、學(xué)生利用手中的年歷判斷是平年還是閏年并自我驗(yàn)證。
四、認(rèn)識(shí)世紀(jì)和季度
1、你還知道哪些時(shí)間單位呢？