年、月、日(新課標三下)
②學校的棕櫚樹是1990年1月1日種下的,那到XX年的1月1日一共長了多少天?
③平年1年有多少天?是幾個星期零幾天?
④中華人民共和國是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是多少周年?
3、完成課本51頁 第5 題,第6題、第7題。
第三課時教學內容:教科書第52--53頁上的內容。
教學目的:使學生學會應用24時計時法,能夠進行一些簡單的時間問題的計算。
教學重點:時間單位24時計時法的應用。
教學關鍵:教學中注意聯系實際。提高學生的學習的興趣,使學生初步了解24時的基本含義以及相互關系。
教學過程:
一、引入
1、揭題
讓學生看課本52頁圖,問:你們看到了什么?21:00表示幾時?今天我們就來學習一個新的計時法。(板書:24時計時法)
二、用24時表示時間
1、我們的鐘面時針一周要幾小時?那一天要轉幾周?
2、那一天一共有幾個小時呢?(24)
3、所以我們把從0到24時的計時方法叫做24時計時法。
4、用24時表示下午和晚上的時間:
早上從1時到12時就用1——12時來表示。
但時從中午12時開始,下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢?請同學們討論一下?
5、那下午2時用24時計時法又怎么表示呢?
6、小結方法:
同學們怎么樣很快的知道我們通常習慣的表示時間的方式,改成用24時計時法來表示?
下午以后的時間只要用12加上我們通常說的幾時就可以得到24時計時法表示的時間
比如:晚上9時 就用12+9=21 所以就時21時。
三、習簡單的時間計算
1、教學例三
學生說題意:下午2時40分從北京坐火車,17時45分到達石家莊。路上用了多少時間?
2、學生討論。
3、匯報:你是怎么計算的?
4、師生共同總結:①統一時間表示法。②用圖表示③用24時計時法計算經過時間,只要到達時刻減去發車時刻,就是經過時間。
四、練習:
1、搶答比賽:老師說時間學生說24時計時法表示。
2、完成課本p53頁 做一做。
3、完成練習13的第一題。
第四課時教學內容:練習十三
教學目標:通過練習,讓學生能比較熟練的運用24時表示法,并能準確的計算出一天內經過的時間。
教學重難點:簡單的時間計算。
一、復習。
1、用24時計時法表示出下面的時刻:
下午4時是( )時 上午8時是( )時
晚上10時是( )時 深夜12時是( )時
2、13時是下午( )時 17時是下午( )時
21時是晚上( )時 14時是下午( )時
3、連線
18:06 23:38 5:00 13:00
下午6:06 晚上11:38 下午1:00 早上5:00
4、和平街新設一個郵筒,需要在郵筒上標出3次信,早上8時30分第一次取信,以后每隔4消失取一次信,請你標出每次取信的時間。
5、春雷畫展每天的開放時間是8:00——17:00,這個畫展每天展出多長時間?
6、看圖填空(圖在課本55頁)
春風飯店晚上的營業時間是從下午 到晚上 。