pep三年級下冊Unit1教案（表格）集體備課教案
教學
重難
點
1. 印刷體與手寫體的區別
2. it's an apple. an的用法
教具
準備1. 教材相配套的let's say, let's chant 的錄音帶，小黑板2. a b c 的字母卡片及相應單詞卡片
教 學 過 程
二次備課
step1 preparation
1. free talk
a :hi ,i’m …（名字）i’m from…
b :hi ,i’m …(名字) i’m from …
a: nice to meet you .
b: nice to meet you ,too .
2. revise let’s talk let ss act it out
（創設英語學習氛圍，激發學習興趣。）
step2.preparation
出示單詞卡片apple , 讓學生認讀，再出示ant 的圖畫，ask：what’s this ? it’s an ant,注意an 的用法。 出示單詞卡片，教學ant .板書兩個單詞或著將單詞卡片貼在黑板上，讓學生認讀，然后讓其觀察兩個單詞有何關聯（兩個單詞的第一個字母相同，都是a ）。出示字母卡片aa ,領讀，注意發音到位。教師在四線三格上范寫字母aa ,讓學生邊讀邊書空（注意筆順），然后讓學生在活動手冊上描紅2遍（讓其先觀察筆順再寫）。
用同樣的方法教學字母bb ,cc 。
（讓學生通過觀察整體感知字母，再由讀到寫會使之更容易更全面得掌握字母。）
step3 practice
1. 讀字母及相關單詞。可采用全班，半班，男生，女生或開火車等方式來讀，增強讀的趣味性。
2. 看口型猜字母或單詞。
3. 游戲：考考你的記憶力
把全班分成幾個小組，每組由教師在游戲時現指定一個代
表，誰在規定的時間內說出本節課所學的三個字母及相關單詞，說得最多，用時最少的一組獲勝，獲勝組有獎品。（在游戲前先給學生點時間來記單詞，目的就是使每個學生都能參與進來）
4. let’s chant 放錄音，學說chant 內容。
（此環節的活動由淺入深，由機械操練到意義操練，目的是讓學生更加熟練得掌握所學字母及單詞。）
step4 production
1.“連連看”
出示課前準備好的小黑板，上面畫有三個蘑菇房，分別寫著大寫字母a，b，c及以相應三個小寫字母開頭的單詞（本節課所學的除外，可以是上冊學過的，也可以是沒學過的單詞），如：arm ,ant ,ball, bank ,car ,chicken 等，讓學生仔細觀察連線。
(讓學生把剛學過得新知識運用與實際活動中。)
step5 progress
1. 小結
2. 做活動手冊 listen ,number and match
3. c部分 let’s check listen and check the answer .
4. homework
（1）聽let’s say and let’s chant 錄音
（2）完成活動手冊的字母描紅。
板書設計
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