pep三年級下冊Unit1教案（表格）集體備課教案
maria italy rome italian
hans germany berlin german
jane america washington english
stella spain madrid _ spanish具體操作如下
1）教師請一名學生到黑板前，對他耳語一個國家名稱。
2）班里的其他同學必須猜出這位學生的國籍，并要問他叫什么名字、家住何處、使用什么語言。游戲按下列順序進行：
teacher (ann):england.
tom: are you from america?
ann: no, i am not.
henry: are you from france?
ann: no, i am not.
cathy: are you from england?
ann: yes, i am.
cathy: what’s your name?
ann: my name’s ann.
cathy: where do you live?
ann: i live in london.
cathy: what language do you speak?
ann: i speak english.
step 4 production
（對本單元字母及讀說能力進行復習，找出弱點以便進行補償教學）
復習字母
1、認讀字母a—e大小寫，教師出示卡片讓學生迅速讀出。
2、分組讓學生讀出來，進行擂臺評比。
3、分組練習本課a、b部分let’s talk內容檢查學生的語言的讀說能力，針對學生體現出的弱點以有效的補償教學。
step5 progress
（對本單元所學主要知識點進行綜合測評。讓學生進一步掌握所學并加以鞏固。）
1、對本單元的聽力部分課堂再現，學生邊聽跟讀。（程度好的學生可以不看課本邊聽邊隨讀）
2、聽錄音讓學生邊說邊做let’s do 部分
分組做看誰做得快又準，看誰說得快又響。
3、利用課本p11部分的聽力圖片教師自已重新改動原來的聽力讓學生邊聽邊做并檢查效果。
板書設計
unit1 welcome back to school!
good morning boys and girls!
good morning ,miss white.
where are you from?
i’m from canada.
i’m a girl (boy).
nice to meet you.
nice to meet you, too.
a a :apple ant ; b b : boy bag ;