三年級英語上冊教案（新路徑英語）
教師快速出示單詞，學生快速認讀。
3 let’s talk. i’m … you’re …
ii presentation
1用捉迷藏引入新課
2 let's sing 歌曲教學。
1).聽歌，聽完后說出歌詞，在唱。
2).進行替換演唱。
3 magic box 詞匯教學。
1).教師出示卡片或實物幫助學生理解詞義。 2).生傳卡片或實物操練。
3).生聽音用手指書上圖畫。
4 let's talk 對話教學。
1).學生聽音聽出新朋友名字。 2).跟錄音讀對話，注意語音語調。
iii practice.
1 分大組、小組、2人組對唱歌曲，表演。
2 let's play 游戲。
3 介紹miss, mr. 和mrs 。miss 指未婚女士。mrs 指已婚女士。mr.泛指男性。
4 創編對話，并表演。
iv homework.
今天回家后把學習的英語和爸爸媽媽說一說并且聽磁帶。
lesson g revision
教學目標：1 通過復習，幫助學生查漏補缺，樹立學生學習英語的自信心。
2 進一步鞏固所學內容，使學生能靈活運用。
3 培養學生良好的學習習慣和學生用英語做事的能力。
重、難點：1 通過復習，幫助學生查漏補缺，樹立學生學習英語的自信心。
2 進一步鞏固所學內容，使學生能靈活運用。
課時：the 1st period
教學過程：i warm-up.
1 greeting in the train.
2 let’s chant.
ii practice.
1 復習單詞
1).快速認讀 2).游戲鞏固
a. touch the mouse / duck / rabbit / cow .b. show me your deer / fox / tiger / wolf .
c. what’s missing ? d. listen and number .
2 復習句型
a let’s try
1).listen and match . 2).look and guess – what are they talking ?
3).選擇一組表演.
b let’s play .
1) 示范，讓學生明白玩法。 2）同桌玩。 3）展示。
（活動中盡量用上學習的歌曲和句子。）
3 選擇自己喜歡的一課比一比誰讀得最好。
iii homework.
把你最喜歡的一課讀給爸爸、媽媽聽。
lesson h good morning!
教學目標：1 能聽懂會說本課的單詞、對話，要求發音準確，理解詞義，語調自然流暢。
2 能用“good morning!”大膽且自然地向別人問候；恰當使用自我介紹用語“i’m ¬¬¬¬______.”“call me_______.”。3 .會唱歌曲，理解大意，有一定情緒體驗。可仿編。
重、難點：1 bird, monkey的發音。
2 恰當使用問候語“good morning!”和應答用語；恰當使用自我介紹用語“i’m ______.”“call me_______.”。