2018年PEP三年級上冊英語Unit3教案
課堂小結：
greeting people
作業布置：
listen and read the text .
板書設計：
unit3 look at me
how are you?
i’m fine,thank you.
let’s go to school.
課后反思：
period 2
教學目標：
1.知識與技能目標：
a.能聽、說、認讀五個有關五官的詞匯：face, ear , nose , mouth , eye .
b.能聽懂、理解句子：look at me . this is my nose / eye …
c.培養學生聽、做、認讀的能力，增進身體各部分的協調能力，語言表達能力。
2.過程與方法：
通過游戲、對話等方式掌握目標語言。
3.情感與文化目標：
培養學生英語學習的積極性。
教學重、難點：
1.重點:讓學生能聽，說，認，讀五個有關五官的詞匯。
2.難點：學生能將這五個關于人體五官部位的詞匯運用到簡單的英語句子。
教學準備：
tape-recorder word cards multi-media
教學時數：
one lesson
課堂類型：
new lesson
教學過程：
step 1 warm-up
1. greeting
2. let’s play :how are you ? fine , thank you .
3.let’s sing
step 2 presentation
1.learn the new words
用look at me . this is my ear .ear ear , e-a-r ear
2. ear eye nose mouth face
step 3 let’s learn :
read the words again
step 4 let’s do
listen to the tape and do the actions.
課堂練習：
do and say the chant again.
課堂小結：
the new words.
作業布置：
1.say them to your friends and family.
2.draw your friend or yourself and introduce them to others .
板書設計：
unit3 look at me
how are you?
i’m fine,thank you.
課后反思：
period 3
教學目標：
1.知識與技能目標：
a. 能聽、說、認讀大小寫字母ee ff gg hh ii; 能初步感知以這些字母為首的單詞的發音；
b.培養學生聽、說、認讀、寫的能力，完成 listen and circle；
2.過程與方法：
通過聽、說、讀、寫等方式掌握目標語言。
3.情感與文化目標：
培養學生的觀察能力和合作意識，養成正確的書寫習慣，進一步熟悉字母的讀音，增強語感。
教學重、難點：
1.重點：聽、說、認讀、寫字母 ee ff gg hh ii；
2.難點：感知字母在單詞中的發言并讀出單詞的發音及字母的規范書寫。