2018年PEP三年級上冊英語Unit3教案
b.mike: hi, cheng jie.
cheng jie: hi.
mike: how are you?
cheng jie: very well,thanks.
課堂練習：
let’s play
課堂小結：
greeting people.
作業布置：
讀一讀let’s talk部分的內容。
板書設計：
unit 3 look at me
how are you?
very well,thanks.
let’s make a puppet!
great !
課后反思：
period 5
教學目標：
1.知識與技能目標：
a.能聽、說、認、讀六個關于身體部位的新單詞：head ,body,arm,hand,leg,foot.
b.讓學生在具體的語境中學會運用六個新單詞。
2.過程與方法：
通過游戲、對話等方式掌握目標語言。
3.情感與文化目標：
培養學生養成健身強體的好習慣。
教學重、難點：
1、教學重點是讓學生能聽、說、認、讀：head 、body 、arm、 hand 、leg 、foot。
2、教學重點是學生能將這六個關于身體部位的新單詞運用到簡單的句子中表達，及hand和head發音易混淆。
教學準備：
tape-recorder word cards multi-media
教學時數：
one lesson
課堂類型：
new lesson
教學過程：
step 1 warm-up and revision
1.t:good morning,boys and girls!
s:good morning,teacher!
t:how are you,today?
s:fine,thank you!
t:....... .......
2.let’s chant
face、face、face,touch your face.
eye、eye、eye，touch your eye.
nose、nose、nose,touch your nose.
ear、ear、ear,touch your ear.
mouth、mouth、mouth,touch your mouth.
。。。。。。。
step 2 presentation
1.t:now,look here! who is coming?he is our friend.do you want to know who is he?
s:yes
t:ok,let’s guess who is he?
t：what is this?
s:........
t:this is the arm
2.teach the word：arm
then teach the words：body,hand,leg,foot
3.this is the......
t:look,who is he?
s:yaoming
t:yes,yaoming likes basketball,he is very strong!
5、let’s do .
a.listen to the tape:let’do
b.listen again and do the actions.
step 3 practice
this is the....
arm 、arm、arm，this is the arm.
hand、hand、hand,this is the hand.
... ... ...
課堂練習：
play a game :simon says to review the words.
課堂小結：
the main words.
作業布置：
用所學的知識向父母、朋友介紹自己的身體部位。
板書設計：
unit3 look at me
head body arm
hand leg foot
課后反思：
period 6
教學目標：
1.知識與技能目標：
a.鞏固并檢測學生對本單元掌握情況。
b.能在圖片和動作的幫助下聽懂小故事。
c.能在老師的知道下分角色表演故事。
d.學唱歌曲：head and shoulders, knees and toes
2.過程與方法：
通過游戲、對話等方式掌握目標語言。
3.情感與文化目標：
培養學生積極參與交際，樂于表達的習慣。
教學重、難點：
鞏固所學語言并擴展新語言點。