冀教版三年級英語上冊教案全冊（第一冊）3
lesson21 look at your hair
教學目標
知 識: 掌握單詞hair及相關的描述頭發顏色、形狀、長短的詞匯.
能 力: 教會學生正確表達頭發的顏色、形狀、長短.
情 感: 培養學生自主獲取知識的意識和團結協作的精神.
教學重、難點: 表述某人的頭發的顏色、形狀、長短.
教 具、 教師詞匯卡片 實物
學 具、 學生詞匯卡片
教學過程
一、開始上課和復習
1、師生互致問候
2、唱英文歌曲”head shoulders knee toes”
3、做游戲 “joining game”
學生一對一站立,當老師說出身體的兩個部位時,兩名學生必須以最快的速度連接這兩個部位,如:老師說 “finger and elbow ” 其中一個學生就必須把他的手指放在自己的肘部或伙伴的肘部.繼續說出身體的任意兩個部位.當身體的兩個部位連接起來變得困難時,就會出現有意思的場面,看誰能首先完成這些動作而又不手忙腳亂.老師可以說出下列連接部位: foot and knee; head andhead ;
elbow and shoulder; knee and ear; hand and foot; head and ear
elbow and knee;…
二、新授
1、 hair
①示范:老師和學生說 hair 一詞時,要摸著自己的頭發,借助詞匯卡片來示范演示部分人的頭發, long\ short \ straight\curly hair,
可先由老師來示范演示,再由學生來模仿演示.
用圖畫或其他例子給學生演示頭發的不同顏色,如:black hair\
brown hair\red hair;邊演示邊帶領學生說.
②播放課文錄音,讓學生看書跟讀.
③分組練習;
把學生分成組一小組為單位畫各種形狀的頭發,如:長發、短發、直發、卷發并染上顏色,如:金發、紅發、棕發或黑發.每組把他們畫的圖畫站在一張大紙上,并用正確的詞描述這些圖畫.如:long,straight black hair; short,curly,brownhair…
④做《活動手冊》
2、long short big little
①或老師講解:在英語中表示長度用long或short來描述,大小用biglittle來表示. 演示big little同時提醒學生注意大寫字母和小寫字母之間的不同,老師在黑板上寫出幾個大寫字母和小寫字母并指著這些字母說:this is a big letter.this is a little litter.提問:when do you use big letter?講解:用于名字、題目、句子開頭和一些專有名詞.然后,出示實物繼續演示: this is a big book. .this is a little book. this is a big desk. this is a little desk.
演示long short叫一名長發女生和一名短發男生說:her hair is long .his hair is short.拿一把長尺和一把短尺:this ruler is long.this ruler is short.在黑板上畫兩條長短不同的線this is a line.this is a short line . 鼓勵學生說this is long\ short. long hair\short hair