《香港，璀璨的明珠》教學設計
學習目標：
1、有感情地朗讀課文
2、了解課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹香港地，激發學生熱愛香港，熱愛祖國地思想感情。
教學過程：
一：激趣導入
1、師：我們的祖國有奔騰的江河，彭湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……同學們，你們最喜歡、最向往的是哪個城市？誰來為我們介紹一下。
2、師：確實我們的祖國以地域遼闊、風景迷人矗立于世界的東方。而香港這座城市卻是中國這條巨龍頭上璀璨的明珠。有“東方之珠”的美譽。（欣賞歌曲）伴著悠揚的歌曲，讓我們一同走近香港。
二、整體感知
1、同學們，對香港這座舉世矚目的城市你一定充滿好奇。你想知道些什么？
2、帶著你的疑問，選擇你喜歡的方式讀讀課文，看看課文是怎樣介紹香港的？
3、在讀了課文之后，同學們你喜歡香港這座城市嗎？為什么喜歡？
三、選擇學習主題，上網合作學習
1、香港有著繁榮的經濟，美麗的景色，各地美食云集……你最感興趣的是什么？選擇你喜歡的自然段，點擊進入，去開始你的香港之旅吧
2、完成了你的單人旅程了嗎？同學們可以以小組為單位，交流一下你的旅行體會。
3、誰愿意告訴我們大家你旅行后最大的感受是什么？
4、誰能擔任導游的重任帶領所有的同學及在座的老師，再去領略一下香港的繁榮和美麗
四、誦讀體驗、加深理解
1、經過香港之旅，相信大家進一步認識了香港。文章中優美的語言、豐富的詞匯同樣讓你印象深刻吧！同學們把你最喜歡的語句畫下來，那可是作者的心聲啊，字字句句中都包藏著作者對“東方之珠”的喜愛之情。
2、我想請同學讀讀自己喜歡的段落。
3、總結：在同學們深情的朗讀下，讓我不由的感受到香港無愧于“東方之珠”這個美譽。
五、拓展研讀
1、香港的今天是繁榮而美麗的，你可能無法想象它曾經歷經百年滄桑，它曾經一度離開祖國母親的懷抱。1997年7月1日，香港終于回歸了這是一個載入香港歷史的重要日子，一個中華民族的盛事，一個體現世界和平與正義事業勝利的歷史時刻。同學們關注今日香港的同時也讓我們再去目睹一下97回歸時的盛況。大家可以在網上進一步了解香港。
2、香港這顆璀璨的東方之珠，它還是世界航運中心、世界金融中心、世界貿易中心它映射出的光芒不是幾段文字能概括清的，不是小小的網站可包羅下的，但是互聯網卻給我們提供了一個巨大的學習平臺，希望同學們在網絡中盡情遨游，享受網絡學習的樂趣。
香港----國際商務中樞
地理位置優越(中國的南大門)
香港地處中國東南端，同時也位于迅速發展的東亞地區的中心地帶，位置優越。香港總面積約1,100平方公里，由香港島、一海之隔的九龍半島及新界組成，其中郊區多集中在新界。香港的235個離島也歸入新界范圍，最廣人為知的是大嶼山。大嶼山既是香港新機場的所在地，也是香港迪士尼樂園的選址。在中心駕車或乘搭鐵路，迅即便可直達，十分便捷。本港公司在亞洲區以至世界各地都建立了廣泛的業務聯系，而香港的企業家亦憑以業務觸覺敏銳兼具備「生意頭腦」而馳名海外。香港擁有一個深水港，人口達680萬，秉承中國人刻苦耐勞的精神，與中國有不可分割的深厚關系。香港人處事靈活、教育程度高，而且富創業精神，正是香港能爆發驚人生產力和創造力的原因。香港地理位置特殊，每當北美地區夜幕低垂，而歐洲各國晨曦初現時，香港則已日光照耀。換言之，只要跨國公司在北美與香港、或歐洲與香港同時設有辦事處，實際上便可利用兩地時差，全日24小時運作，處理不同項目。對于從事信息科技及金融服務行業的公司而言，無疑十分便利。