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24*《香港,璀璨的明珠》教學設計

24*《香港,璀璨的明珠》教學設計


               “美食天堂”
                旅游勝地
                 夜景迷人
課后反思:
   《香港,璀璨的明珠》由一幅圖和一篇短文組成,共有六個自然段,描寫了香港是“萬國市場”、“美食天堂”、“旅游勝地”和香港的夜景,贊美了這顆無比璀璨的“東方之珠”。教學本課時,我考慮到對于沒有去過香港的孩子來說,只是從書本上的圖片及內容,來理解難度很大,我充分利用課件,搜集了大量的圖片,再結合課文的介紹好象把他們真的帶到了香港。學生興趣很濃,積極性也很高。我設計當小導游來介紹香港,把課文當作資料,這樣一來學生不僅加深對香港的認識,更鍛煉了學生的口語能力。

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  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內容,引導學生找出每段的中心句,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的。 3、通過自讀自悟、當小導游介紹香港,在合作交流中,在語言的品味中感受香港的繁榮與美麗。...

  • 香港,璀璨的明珠教學設計

    【學情分析】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。激發學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情;2.對不理解的地方提出疑問;3.聯系上下文,理解重點詞句的意思。...

  • 24 香港,璀璨的明珠教學設計

    【教學目標】1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會璀璨的明珠的含義。2. 了解課文內容,知道課文是從幾個方面來介紹香港的。激發學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情。3. 指導學生搜集資料,歸納資料,深入學習理解課文的方法。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標:1.讀懂課文,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,抓住主要內容的能力。2.有感情地朗讀課文,體會璀璨的明珠的內涵,了解香港的過去、現在,激發學生熱愛祖國,熱愛香港。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標:1、指導學生有感情地朗課文。2、理解詞語“琳浪滿目、物美價廉、一應俱全、璀璨”3、了解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學重點:了解課文是從哪幾個方面介紹香港的。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標:1、指導學生有感情地朗課文。2、理解詞語“琳浪滿目、物美價廉、一應俱全、璀璨”能仿照第五自然段的寫法,學會圍繞中心句寫幾句話。3、了解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...

  • 24 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教材分析:本篇是一篇略讀課文,課文從多個方面介紹了香港的美麗與繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易。金融、商業、服務等方面簡要介紹香港,第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教材分析1997年7月1日,中華人民共和國香港特別行政區正式成立,這是中華民族的盛事,也是世界和平與正義事業的勝利。這一天,將作為人們永遠值得紀念的日子載入史冊。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標:1.讀懂課文,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,培養抓住主要內容的能力。2.有感情地朗讀課文,體會璀璨的明珠的內涵,了解香港的過去、現在,激發學生熱愛祖國,熱愛香港。3.進行段的訓練,讀懂重點自然段意思。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    【設計思想】《香港,璀璨的明珠》是人教版課標教材三年級上冊第六組課文壯麗的祖國山河中的一篇略讀課文。全文六個自然段,描寫了香港是萬國市場、美食天堂、 旅游勝地和香港的夜景,介紹了香港的美麗與繁華,贊美了祖國南海之濱這顆璀璨...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    教學目標:1. 有感情地朗讀課文。2. 了解課文內容,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學重難點:指導朗讀教學課時:1課時教學用具:課件圖片教學過程:一、 談話導入:同學們,1997年我們中國...

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    教學目標:1.有感情地朗讀課文,體會璀璨的明珠的內涵,了解香港的過去、現在。2.了解課文內容,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...

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    【教學目標】1、積累文中優美的詞語,并在具體的語言環境中加以運用。2、了解課文內容,引導學生得出每段的中心句,知道課文是從哪幾方面介紹香港的。...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

    學習目標:1、有感情地朗讀課文2、了解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。教學過程:一:激趣導入1、師:我們的祖國有奔騰的江河,彭湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!...

  • 《香港,璀璨的明珠》教學設計

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