一個小村莊的故事
二、自讀
1、從大家的眼神可以看出大家很想了解這個小村莊的故事，不用著急，咱們先得把課文讀通，把文中的字詞讀準了，這樣才能更清楚的了解故事的來龍去脈。現在請同學們認真讀一讀課文。 1、學生自讀課文。
2、老師發現大家讀書時很認真，下面老師出示詞語，請大家讀出來。 2、學生齊讀詞語。
3、出示字詞，指名學生朗讀，開火車賽讀。（注意：斧、造、棟、柴、洪、裸露等讀音。） 3、學生讀詞語。
4、大家剛才讀字詞時，準確、流利，那你們能不能也準確、流利地把課文讀出來呢？ 4、指名逐段朗讀，并說說讀后收獲。
5、課文圍繞小村莊講了怎樣的一個故事呢？誰來給大家說一說。 5、學生復述課文。 三、學習第五自然段。 過渡：課文哪個自然段描寫了小村莊遭遇兇猛的洪水？
1、默讀課文第五自然段。思考：當時的情況怎樣？誰能用自己的話說說？ 1、學生默讀課文，回答問題。
2、從哪些句子看出雨下得很厲害？用“——”畫出來。（同時向學生展示下大雨的畫面。）“大雨沒喘氣”看到這幾個字，你腦海中出現了怎樣的 一幅畫面？ 2、學生讀課文，畫句子，想象畫面。
3、指導朗讀：讀出暴雨又猛又急的氣勢。 3、學生有感情地朗讀。
4、在暴雨中，小村莊的命運如何呢？ 4、學生在文中找出答案。
5、什么原因導致山清水秀的小村莊變成了這樣的命運呢？我們下節課繼續學習。
第二課時
教學內容 教師活動 學生活動 一、復習 1、復習課文，指名朗讀課文，檢查學生對課文的理解。 1、學生朗讀課文。
2、復習生字詞，開火車讀生字、詞語。 2、學生開火車讀詞語。 二、學習課文第二、三自然段。