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《一個小村莊的故事》教學設計

《一個小村莊的故事》教學設計


師:同學們有的對小村莊的人們進行了遣責,有的對他們進行了勸說,有的對他們表示的同情。如果生活在那里的人們聽了同學們的一番話,一定會有反思自己的行為,有所感悟。
四、課堂總結:
同學們坐好了,我們掩卷而思,再來回想一下這個小故事,真是耐人尋味,讓我們感慨萬千,大自然就是我們美麗的家園,人類如果不珍惜大自然,大自然就必將對人類做出殘酷的懲罰,讓我們共同來珍愛大自然吧,保護了大自然就是為我們自己贏得了一份生存的環(huán)境。
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  • 一個小村莊的故事教學設計

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  • 一個小村莊的故事教學設計

    教學目標:1、會認4個漢字,會寫4個,正確讀寫新詞。2、感情朗讀課文,了解課文大概內容。3、聯(lián)系上下文和生活實際,理解含義深刻的句子。教學重難點:培養(yǎng)學生通過聯(lián)系上下文的方法理解詞語的能力。...

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    一,學習目標:1.有感情地朗讀課文,通過朗讀,交流,體會含義深刻的句子,悟出課文中蘊含著的道理.2.利用文中的空白處,對學生進行思維訓練,培養(yǎng)學生的想象力,鍛煉學生的口頭表達能力.3.了解交流我國環(huán)保現(xiàn)狀,樹立學生環(huán)保意識.二,學習重難點:重...

  • 《一個小村莊的故事》教學設計(第二課時)

    教學目標:1.理解課文,了解小村莊消失的原因,了解不加節(jié)制地砍伐樹木所帶來的嚴重后果。2.有感情地朗讀課文。通過朗讀、交流,體會含義深刻的句子的意思,以及一些字詞所蘊含著的道理。...

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    【教學目標】1、學習本課生字,認識生字,掌握由生字組成的詞語;2、有感情地朗讀課文,通過朗讀,悟出課文中蘊含的道理;3、培養(yǎng)學生從小熱愛大自然,保護大自然。...

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    【教學目標】1.會認9個生字,會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。3.領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理。4.聯(lián)系上下文和生活實際,理解含義深刻的句子,并體會其表達效果。摘抄含義深刻的句子。...

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    教材分析這篇精讀課文語言樸實,含義深刻。課文通過寫一個小村莊的人們無節(jié)制地亂砍濫伐樹木,周圍環(huán)境遭到嚴重的破壞,最后受到了大自然嚴厲的懲罰——整個小村莊都被咆哮的洪水卷走了。...

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