大處著眼 小處著手──評(píng)周亮老師《她是我的朋友》
⑷ 閱讀的差異性：引導(dǎo)孩子讀課文，教師要考慮學(xué)生閱讀能力的差異性。在課堂上我們經(jīng)常看見一些閱讀能力強(qiáng)的孩子很快讀完之后就無所事事了。在今天，周老師就關(guān)注到了這些孩子，在初讀課文的時(shí)候，一些閱讀能力強(qiáng)的孩子很快就讀完了，周老師馬上進(jìn)行跟進(jìn)式的指導(dǎo)：完成的同學(xué)可以和周圍的同學(xué)先交流一下。
大處著眼 小處著手──評(píng)周亮老師《她是我的朋友》
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)理解課文的生詞，理解課文主要內(nèi)容。（知識(shí)目標(biāo)）2、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生抓住動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物心理的能力。（能力目標(biāo)）3、感受阮恒的美好心靈，理解朋友的真正含義。...
一、我會(huì)寫，看我寫的字多美。jiǔjīng yǎn gi zh zhǐ p zi mi ji二、辨音大師。（選擇正確的讀音，打。）嗚咽（yān y） 顫抖（chn zhn）咽（yān y）喉 打顫（chn zhn）三、請聯(lián)系上下文，想一想，寫一寫。...
一、教材分析：《她是我的朋友》是人教版第七冊第五單元的一篇精讀課文。課文講的是戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死的情況下為挽救受重傷的朋友還是毅然的獻(xiàn)出了自己的血。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作的語句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。3、理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。...
【設(shè)計(jì)理念】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，語文課應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)情。本課從教材特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的閱讀心理出發(fā)，將教材作三度呈現(xiàn)的處理，試圖讓學(xué)生的感悟逐步深入，情感逐步提升，最后達(dá)到刻骨銘心的教學(xué)...
教學(xué)要以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生教科書的自我理解、自我解讀，鼓勵(lì)學(xué)生求異、求新，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見解，努力尋求獨(dú)特的認(rèn)識(shí)、感受、方法和體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過程，從...
六年制小學(xué)語文第七冊第20課一、教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的品格。2、說出課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。...
新課程明確指出：閱讀教學(xué)中，學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要語句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。...
一、談話導(dǎo)入朋友（板書）你們有朋友嗎？你的朋友是誰？你和朋友是怎樣相處的？（板書）“她是我的”。齊讀課題。讀了課題，你有什么問題嗎？（她是誰？我是誰？我和她之間發(fā)生了什么事？）二、自瀆課文a、 帶著疑問讀課文要求：1、借助拼...
說教學(xué)內(nèi)容本課是新課改語文三年級(jí)下冊第五單元第二篇課文。這篇精讀課文寫的是戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的獻(xiàn)血。...
一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。...
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，正確讀寫“醫(yī)院、護(hù)士、消息、確認(rèn)、輸血、血型、是否”等詞語。2.了解課文內(nèi)容，體會(huì)友情的價(jià)值。3.感悟朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。...
《她是我的朋友》教學(xué)片斷及反思新課標(biāo)提出了“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程。”在這三方互動(dòng)的“對話”中，尤其以“學(xué)生和文本的對話”為最終出發(fā)點(diǎn)和歸宿。...
一、看拼音寫詞語。yī shēnɡ yī yun h sh xiāo xi qu rn shū xu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xu xnɡ sh fǒu cǎo din jiǔ jīnɡ yǎn ɡi zh zhǐ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qun tu qīnɡ ru zhōu wi（ ）...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的品格。2.說出課文的主要內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，掌握孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔等詞語。4.有感情地朗讀課文。...