李廣射虎教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。 2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞。 3、指導(dǎo)邊讀邊想邊體會(huì)，培養(yǎng)語感和問題意識(shí)。...
一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入。1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課（李廣射虎）。2、上節(jié)課，我們初步讀通了課文，學(xué)習(xí)了生字詞。現(xiàn)在我們一起來復(fù)習(xí)幾個(gè)難讀的生字詞。...
教學(xué)目標(biāo)： 1. 詩文并茂，領(lǐng)悟意境。 2. 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、感悟，鼓勵(lì)個(gè)性化的閱讀和表達(dá)。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入： 1. 師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們了解了哪些內(nèi)容，交流一下。 2. 師：看樣子大家讀書讀得有收獲。...
教學(xué)過程： 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、 學(xué)會(huì)19個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，讀過《水滸傳》嗎？里面有個(gè)小李廣花榮，今天我們要認(rèn)識(shí)另一個(gè)李廣，人稱飛將軍。...
年級(jí) 三年級(jí) 主備人 張明秋 所在學(xué)校 維揚(yáng)實(shí)小 單元 第三單元 課題 8李廣射虎 教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《塞下曲》。 2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。...
第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，會(huì)讀《塞下曲》。2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞意。3、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)課文意思，詩文對(duì)照，學(xué)習(xí)第一句詩。教學(xué)過程：一、引入課題1、二年級(jí)時(shí)我們背過一首《塞下曲》，還記得嗎？齊背。...
《李廣射虎》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞。3、體會(huì)李將軍的力大無比，射箭本領(lǐng)之高強(qiáng)。...
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?、過程與方法：學(xué)習(xí)課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解是贊美飛將軍李廣武藝高超的。教學(xué)重難點(diǎn)：1、按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?..
教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3.學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?..
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：93三年級(jí)語文《李廣射虎》課堂實(shí)錄——故事語文的實(shí)踐時(shí)間：XX年3月29日上午八點(diǎn)三十五分 地點(diǎn)：溧陽市新昌中心小學(xué)三（2）班 【歡迎瀏覽第一范文。...
把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生！這是我們?cè)谡n改中最響亮的呼聲。可是，平時(shí)每節(jié)課教師都是主人，串講串問，有時(shí)學(xué)生脫離軌道，馬上拉回來，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)教學(xué)時(shí)間，完成不了教學(xué)任務(wù)；有時(shí)又害怕學(xué)生造成尷尬的場(chǎng)面，自己下不了臺(tái)，每次涉及疑難...
第8課《李廣射虎》作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1、掌握本課10個(gè)生字，結(jié)合語境理解詞語。2、積累并嘗試運(yùn)用象聲詞，將事物寫生動(dòng)。3、會(huì)背誦《塞下曲》，并能結(jié)合課文理解其意思。通過誦讀《李廣射虎》，體會(huì)李廣將軍的神勇無比和力大無窮。...
師：請(qǐng)一位同學(xué)來讀讀課文的第三自然段。其他同學(xué)劃出描寫當(dāng)時(shí)環(huán)境的句子。（指名朗讀）生：描寫當(dāng)時(shí)環(huán)境的句子是：“一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出”沙沙“的聲音。...
教材分析：本文以故事的形式介紹了唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》，生動(dòng)具體地?cái)⑹隽死顝V將軍一次夜間出巡，朦朧的月光下，見樹林深處風(fēng)吹草動(dòng)，誤以為虎，箭射入石的故事，表現(xiàn)了將軍的機(jī)警和勇武。...
教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學(xué)會(huì)9/10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞。3、知道《塞下曲》是贊美西漢飛將軍李廣神勇無比的，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族英雄的敬愛之情。...