《狼和鹿》課堂實錄
生:妖魔讓人害怕。
師:你再讀一讀這句話。
生有感情地朗讀句子。
師:原來是活潑而美麗的鹿在林間嬉戲,想象一下,現在是什么樣的鹿在林間干什么?(出示句式: 的鹿在林間 。)
生:饑餓的鹿在林間尋找食物。
生:無精打采的鹿在林間慢慢死去……
師:鹿被饑餓和疾病折磨著,生活變得凄涼而悲慘!讓我們再來讀一讀著兩段話,感受一下鹿悲慘生活。
生一起朗讀兩段話。
師:(出示森林前后的對比圖片和句子)25年,森林卻有了翻天覆地得變化,女生讀原來森林的句子,男生讀現在森林的句子。再來感受森林的巨大變化。
生有感情的讀句子。
師:森林由原來的一片蔥綠變得枯黃蔓延,鹿也由活潑而美麗變得饑餓、疾病纏身,這是為什么呢?課后同學們去思考,下節課繼續討論。
五、學寫生字
師:這節課我們還有一項重要任務要完成,那就是要寫好這四個字。(出示生字“凱、蔥、捕殺”)用這四個字分別說一個詞或一句話。
生:凱,凱巴伯
生:蔥,我們學校一片蔥綠。
生:捕,當地居民捕殺了狼。
師:仔細觀察一下,在寫這四個字時,特別要注意哪個字?
生:蔥中間的一點不能漏掉。
師:媽媽燒菜時都會放小蔥段,這一點可以想象成小蔥段,不能忘。也可用一句話來記“蔥花點點”。
生:凱左下方的豎提不能寫錯。
師:對,看老師在田字格內寫這個字。(師范寫“凱”字)
師:拿出鋼筆在書后第二題中描紅這四個字,注意寫字時姿勢要端正。
生描紅生字。