《第八次》教案2
2師:是呀,現在布魯斯充滿了信心,為了祖國、為了人民他一定要干第八次。可是要想取得戰斗的勝利,還有許多困難。
因為王子的士兵們經過了七次戰斗之后死的死,傷的傷,英格蘭的人民也因為七戰七敗而喪失了信心,王子應該怎樣重新鼓舞起戰士們的信心起來戰斗呢?在動員的過程中,他應該怎樣說才能鼓舞起人們的斗志呢?讓我們來做一做王子,發表一下演講。
師:正因為有了這樣的激動人心的動員,蘇格蘭人民才有了勇氣與信心,第八次抵抗才取得了成功。齊讀最后一小節。讀出贊美之情。
延伸拓展
1、同學們,在我們平時的學習生活中需要這樣的第八次嗎?你知道哪些人也具有堅持不懈的精神?(愛迪生、袁隆平等)
出示:為了中國的航天事業,中國科學家臥薪嘗膽幾十年,終于將第一顆人造衛星送入了太空。
師:同學們,中國科學家為了將第一顆人造衛星送入了太空,幾十年里他們經歷了多少次失敗,可是,他們放棄了嗎?
師:為了中國的航天事業,中國科學家臥薪嘗膽幾十年,終于將第一顆人造衛星送入了太空。
出示:1965年10月,當袁隆平寫出雜交水稻的第一篇文章時,人們并不贊同,有人甚至嘲諷他異想天開。但袁隆平并沒有放棄,經過多年的努力,推出了一代又一代的雜交水稻,被譽為中華民族奉獻給人類的第五大發明。
師:因為不怕失敗袁隆平才成為一位贏得全世界尊重的農學家
2、生活中學習中我們都需要這樣堅持不懈的精神,當我們碰到困難的時候讓我們想起蜘蛛和王子的故事,為了自己的理想而努力。我相信勝利屬于不斷追求的人們。
四、作業:
把故事講給爸爸媽媽聽,并能用上這些詞語。
板書:
蜘蛛 ↘ ↗ 結網
(七戰七敗)第八次 → 成功
布魯斯↗ ↘ 抵抗
設計理念及教后感
《<基礎教育課程改革綱要>(試行)解讀》中認為“教學從本質上說是一種‘溝通’與‘合作’的活動,因此,教學可以理解為一種言語性的溝通或言語性的活動,其中對話是教學活動的重要特點”。