北大荒的秋天表格式教案
3、想讀課文嗎？先把這些生字新詞和讀好吧。誰來試試？
銀灰 透明 波紋 大豆 燃燒 搖鈴
山嶺 茫茫 映照 頓時 臉龐 贊美
挺拔 明鏡 一碧如洗 熱鬧非凡
讀記生字時，要字字入目，聲聲入耳。
4、光讀好詞語還不夠，還要讀好長句。讀長句要注意停頓，根據劃出的停頓節奏讀一讀這個句子。
這些流云/在/落日的映照下，轉眼間/變成/一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是/美麗的仙女/在空中/抖動著/五彩斑斕的錦緞。
5、詞語、長句都讀得這么好，相信課文的朗讀也一定會很棒！想自己美美地讀課文嗎？抓緊時間，亮開嗓子讀讀課文吧！
6、（出示第一自然段）秋天的美景讓人賞心悅目、心曠神怡。誰來高興地讀讀這一段？我們常說的“一葉知秋”，落葉是秋姑娘發給同學們的邀請函，同學們讓我們去看看北大荒的秋天。（圖片展示）
7、同學們能否用一個詞來概括你的感受？大家用一些詞語來贊美北大荒，作者用了一句話來贊美北大荒。（出示：啊！北大荒的秋天真美呀！）。
8、再思考一下，文中從哪些方面著手描寫了北大荒的美？這三個地方各有特點，他們的特點分別是什么？默讀課文，找一找，畫一畫。
9、三個地方，各有千秋，你肯定有最喜歡的地方。好好地把這2.3.4自然段讀一讀，再把這三個地方比一比，看看你最喜歡哪個地方？并且想一想為什么這個地方會令你喜歡？
10、大家各有所愛，都有自己的理由。現在我是一個到北大荒旅游的人，我站到三叉路口，我不知道要到小河那里看看，還是要到天空那里，或者是要到原野那里。你們通過你們的朗讀，把我這個游客吸引走！
*美麗的天空真讓我心動！還真有點想去。不過我怕上當，你們誰再讀一遍，讓我再想象一下，看能否想出來？
*我想起買東西時的一句話：貨比三家不吃虧。今天我也要把你們三家比一比，看看究竟哪個好，最后再定奪。下面請喜歡小河的來向我介紹。
*不錯！不錯！是很美！不過我還是要看看原野，說不定那更美！誰來讀？
11、北大荒的秋天確實很美！原野熱鬧，美！小河清澈，美！天空誘人，美！我也要忍不住感嘆：“啊，北大荒的秋天真美啊！”
三、講讀第二自然段。
1、這么多的美景，實在是讓人流連忘返。讓我們再來回味回味吧！（出示第二自然段）這個自然段描寫的是哪兒？
2、引讀：北大荒的天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。“一碧如洗”是什么意思？
3、引讀：天空中的流云也很美。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。讀了這句話，你聯想到了什么詞？
4、天空中的流云，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫（課件演示），難道流云只有這幾種顏色嗎？讓我們展開想象的翅膀，還有會有哪些顏色呢？