《軍神》教學(xué)實(shí)錄
師：他在數(shù)著刀數(shù)同時(shí)還在干什么？
生：忍受著病痛。-
師:忍著什么樣的病痛?
生:巨大的疼痛.
師:他在忍受著巨大的疼痛,你還從哪能看出來?
生:他使盡了全身的力氣,臉色都變白了.
生：勉強(qiáng)的笑了，如果他不疼他不會勉強(qiáng)的笑。
師：大家讀到這對劉伯承也有了一個(gè)比較清楚的了解，現(xiàn)在還有什么不明白的？
生：他為什么要隱瞞自己的真名？
生：拒我所知是因?yàn)閯⒉惺莻�(gè)名將，每次都打勝仗，所以敵人都很嫉恨他，有的敵人就愿意出十萬大洋買劉伯承的人頭。這樣說出去，如果沃克貪財(cái)說出去，他的姓命就不保了。
生：因?yàn)椴筷?duì)缺不了他，所以如果他在這里被殺的話，軍隊(duì)就會失敗。
師：他是為了保密保護(hù)自己。
生：劉伯承是個(gè)軍人，為什么會被土匪打傷？
師：在戰(zhàn)爭中受傷是難免的呀！
生：我還想知道為什么劉伯承一直在數(shù)沃克先生的刀數(shù)？
生：他數(shù)刀數(shù)是想把病痛甩到一邊
生：我想他大概是用記著刀數(shù)而忘記疼痛。
師：-好啦！大家讀了劉伯承的故事，現(xiàn)在感覺“堪稱軍神”前加一個(gè)字，你會加什么？
生：加“真”。
師：加“真”讀一讀。
生：你真可以稱為軍神。
師：你認(rèn)為加一個(gè)字好不好？
生：好。
師：好在哪？
生：加“真”代表確定。
生：表示肯定的。
生：我認(rèn)為應(yīng)該加“必”。他必會成為一個(gè)軍神。
師：他現(xiàn)在是軍神嗎？
生：不是。
生：是。（大聲）
師：沃克先生說劉伯承是——
生：軍神。（版書：軍神）
師：“堪稱軍神”“神”是什么意思？為什么加“軍神”呢？
生：我覺的說他不是一個(gè)普通的軍人。
生：我覺的沃克醫(yī)生想說他說他特別勇敢堅(jiān)強(qiáng).
師：就像什么？
生：沃克醫(yī)生表揚(yáng)他特別堅(jiān)強(qiáng)什么也不怕。
生：劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力像鋼板一樣。
生：說劉伯承很了不起。
師：一般人能不能做到這一點(diǎn)？
生：不能。
師：那么一般的軍人能不能做到這一點(diǎn)？
生：不能。
師：只有什么才能做到？
生：神。
師：所以說他要說劉伯承是什么呀？
生：軍神。軍中的神。
師：實(shí)際上說劉伯承是對劉伯承的什么呀？
生：稱贊。
師：那么大家想一開始沃克先生是不是稱贊劉伯承？
生：沒有。對他非常冷漠。
師：找一找沃克先生態(tài)度是怎樣變化的，想一想為什么會有這樣的變化？
生：他一開始對劉伯承態(tài)度非常冷漠后來卻非常敬佩。
生：開始是頭也不抬冷冷地問，后來還是冷冷地問，最后一段沃克先生對他很敬仰，很佩服。
生：從第一段是很冷淡，到最后一段卻是肅然起敬，我覺得他的變化就是一點(diǎn)一點(diǎn)被劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力感動。
師：下面給大家安排一點(diǎn)任務(wù)，你自己把課文讀一讀看能不能在表達(dá)對劉伯承這種敬佩感情的同時(shí)把沃克先生態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程讀出來？好吧，現(xiàn)在開始。
生：（有感情地讀課文）
師：下面我們來分角色朗讀課文。看能不能把沃克先生這種由冷到敬的態(tài)度變化和劉伯承這種堅(jiān)定鋼強(qiáng)的意志讀出來。（其他同學(xué)喜歡讀的話，也可以小聲的跟他讀，要用心來體會。）