孫中山破陋習 區優質課評比教案
四、感悟孫中山與媽媽的對話
纏足給姐姐的身體和心靈都帶來了巨大的痛苦，孫中山和媽媽產生了激烈的爭論，他們各是什么態度？請同學們默讀3——5小節，用-----畫出媽媽的話，用-------畫出孫中山的話。
（一）交流媽媽
1、誰來交流你畫的內容，誰再來讀？
2、你從這句話中知道到什么？媽媽想給女兒纏足嗎？為什么要這樣做？不想纏還得去纏，媽媽此時什么心情？（板書：無奈）從那個詞最能看出來？能讀出這種無奈的心情嗎？
（補充：纏足之風開始于一千多年前的五代，后來從宮廷流傳到民間，大腳女子往往被視為沒有教養，會被人家恥笑，難以嫁人，當時流傳這樣的一句話：小腳女子嫁秀才，又好吃的又自在；大腳女子嫁奴才，耕田種地沒吃沒穿不自在。）
3、聽了老師的介紹，再讀這句話，你又想說什么？
（二）交流孫中山
1、孫中山都說了什么？誰來讀一讀你畫的內容：
a（如果生氣心疼，）從這里你體會到什么？能讀出來嗎？指名讀
b他還說了什么？（既然知道纏小腳不好，就不該去做，別人笑話怕什么！）
2、這句話的感嘆號引起了我的注意。用心讀一讀，同位交流從中讀出了什么？
b、體會的真深刻，能通過自己的朗讀把這份情感讀出來嗎？（誰來讀）你讀出了孫中山內心的強烈反抗！
c、誰再來讀，你走進了孫中山的內心，（師范讀）
d、誰再來讀，讓我們一起走進孫中山，喊出孫中山的內心吧！
五、看圖體會
1、纏足陋習已經纏了一千多年，纏了一代又一代，母親也是受害者之一，但為了不讓別人笑話，為了祖宗定下的規矩，媽媽只得含著眼淚把孫中山推出了房門，假如你就是孫中山，站在門口會聽到什么？（姐姐會怎么說？媽媽會怎么說？）
3、此時的他是還會想些什么？
六、學習最后一段。
1、隨著年齡的增長，孫中山更加意識到纏足陋習給中國千萬婦女帶來的傷害，所以，他當上臨時大總統之后，首先廢除的就是——纏足，自己讀最后一個自然段。
課文學到這里，你的心情怎么樣？
2、出示孫中山畫像，如果沒有孫中山，也許你們的奶奶、媽媽已經被纏足；如果沒有孫中山，也許在在座的女同學早已被纏足；如果沒有孫中山，也許老師早已被痛苦地纏足，面對孫中山爺爺的塑像，你想說什么？
3、帶著你此時的心情一起讀最后一小節。
七、升華
孫中山不僅廢除了纏足陋習，還推翻了清朝政府，結束了我國兩千多年來的封建制度，讓我們帶著崇敬的心情再次朗讀課題，讓偉人的形象永遠屹立在我們每個人的心中！再讀！