人教社課標實驗版語文三年級下冊第二組教學指要
長途跋涉：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。
饑寒交迫：衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。
郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃。
不約而同：事先沒有約定而彼此的看法、行動完全一致。
三、近義詞是朋友。
銳利——鋒利 啟程——起程 致謝——道謝 寬闊——寬
注視——凝視 湛藍——蔚藍 清澈——透明 搖晃——晃動
瀕臨——臨近 疲憊——疲勞 舒服——舒適 挺拔——挺立
責備——責怪 贊嘆——贊美 應有盡有——一應俱全
四、反義詞是對手。
特殊——普通 溫暖——寒冷 增加——減少 清澈——渾濁
筆直——彎曲 高尚——低賤 麻煩——方便 寬闊——狹窄
沉重——輕松 責備——表揚 希望——失望
句段：品味含義與特點
一、佳句細品味。
1.頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
賞析：這里用橄欖色、翠綠色、淺綠色、赤褐色等詞語，形象地描寫出了翠鳥羽毛的五顏六色，鮮艷美麗。
2.居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
賞析：普通的居民不怕寒冷、不畏艱辛，四處尋找燕子、救護燕子，他們對動物充滿愛心，為環保出力，真令人敬佩。
3.一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
賞析：在這樣天寒地凍的惡劣天氣中，小孩子本應該受到保護，可是她卻能夠和大人一起，不畏寒冷去拯救比自己更為弱小的、更需要保護的燕子，突出了貝蒂忘我的精神境界，體現了人們保護動物、維護生態環境的博大愛心。
4.它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。
賞析：作為公路來講，自然是寬闊、平坦、筆直為好，但人們為保護橡樹卻將路筑成“彎曲”的，顯示了人們愛護樹木、注意環保的高尚品質。
二、留心關聯詞。
1.盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2.不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得都不錯。
三、修辭一點通。
1.翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。
賞析：巧用比喻手法形象地表現了翠鳥的飛行速度之快。
2.小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
賞析：用對比的手法突出了翠鳥的機靈、敏銳，反應敏捷。
3.它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。