冀教版三年級語文上冊全冊教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀“怒、拔、賜、恭”等35個生字，能對多音字“哦”、“分”各自的不同讀音加以區(qū)分。
2、熟練使用硬筆，會寫“達(dá)、求、評”等49個字，做到規(guī)范、端正、整潔。能用毛筆臨摹正楷字帖。
3、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
過程與方法
1、在認(rèn)讀課文中鍛煉學(xué)生迅速總攬大意、獲得直覺、捕捉感受點的能力。
2、聯(lián)系上下文、理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，從中吸收語言、發(fā)展語感。
3、進(jìn)行多種形式的讀，讀中理解、讀中感悟、注重學(xué)生情感體驗，體會文章表達(dá)的思想感情。
4、開展綜合實踐活動培養(yǎng)閱讀和寫作興趣。
情感、態(tài)度與價值觀
學(xué)會思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，學(xué)會探究真相、真知與真理。
課時設(shè)置：
16《會變色的報春花》…………………………………………………2課時
17 《畫楊桃》…………………………………………………………2課時
18﹡《關(guān)于牽牛花的評論》……………………………………………1課時
19《一株老樹和兩個怪人》……………………………………………2課時
20《驚弓之鳥》…………………………………………………………2課時
閱讀鏈接《為什么？為什么……》……………………………………1課時
綜合學(xué)習(xí)四………………………………………………………………2課時
口語交際《我也學(xué)采訪》………………………………………………1課時
我的小筆頭………………………………………………………………3課時
綜合測評…………………………………………………………………1課時
16 會變色的報春花
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀“怒、拔、賜”等6個生字，并能正確、美觀地書寫“達(dá)、冒、握”等10個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
過程與方法
1、在認(rèn)讀課文中鍛煉學(xué)生迅速總攬大意的能力。
2、學(xué)生從整體感受出發(fā)，抓住感受點品詞析句，讀中感悟、反復(fù)品味，從而享受語言的熏染、習(xí)得語言、發(fā)展語感。
情感、態(tài)度與價值觀
教會學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，學(xué)會求真。課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)達(dá)爾文的資料、怒放的鮮花圖片等。
教學(xué)過程：
一、激趣引入
1、師：同學(xué)們，《達(dá)爾文和小松鼠》的故事，還記得嗎？故事中的小達(dá)爾文是個什么樣的孩子？
學(xué)生暢談。
2、“課前你還搜集了達(dá)爾文的資料，又了解到什么？”學(xué)生據(jù)資料自由匯報。
3、“今天，老師又帶來一個達(dá)爾文小時候的故事，想讀嗎？”
教師板書課題
二、初讀課文
1、“課文講了達(dá)爾文的什么事呢？” 學(xué)生帶著問題自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字想辦法認(rèn)會它。
2、全班交流“課文講了達(dá)爾文的什么事？”