冀教版三年級語文上冊全冊教案
3、自由讀文，想一想課文講了一個怎樣的故事，與同座或學習小組的伙伴講一講。
三、理解課文
師：機智勇敢、舍己救人的二小給我們留下了深刻的印象，那小蘿卜頭又是一個怎樣的孩子呢？
教師出示課后練習題二中的兩組段落。
1、學生讀熟段落。
2、聯系課文中的具體語句，猜一猜小蘿卜頭當時在看什么，想些什么。
]重點理解“若有所思”是什么意思？小蘿卜頭 想到了什么？
師：下面請把你感受深刻的地方讀給你的伙伴聽。如果你發現了問題，可以提出來。
四、拓展延伸師：
1、同學們，小蘿卜頭的故事還有很多，如《我的弟弟“小蘿卜頭”》，大家可以讀一讀。我們還可以讀一讀你喜歡的歷史人物故事。
2、給文中的小蘿卜頭寫一封信，寫在小筆頭上吧！
第六單元 博覽群書
單元整體感知：
第六單元的主題是讓孩子通過學習中外名作，對讀書產生興趣。本單元包括中國的名篇《晨讀》、德國格林兄弟的童話《布勒門的音樂家》、意大利科洛迪的《木偶奇遇記》的節選，還有中國古代的長篇小說《三國演義》的節選《空城計》、《十萬個為什么》的節選《屋內旅行記》這些篇目有中國的、外國的、古代的、現代的、有文學方面的長篇小說的節選，還有科普方面的選摘，這些篇目的精心選編，使孩子們清楚的了解到書是瑰寶，從中可以了解古今中外的各方面的知識，使學生產生愛讀書的興趣，同時作為教育工作者，為孩子創造讀書的氛圍，要讓孩子有書，手里有書，家里有書，教育有書。培養孩子們在書的海洋里去探究、學習、積累，使學生博覽群書，從小養成愛讀書的好習慣。
教學目標：
知識與技能
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠背誦《晨讀》中要求背誦的的段落。
2、會認五十二個生字，認識四個多音字，會寫五十個生字，并能做到工整漂亮。能借助漢語拼音讀準字音，會分析記憶字形。
過程與方法
1、學生喜歡閱讀，對閱讀產生興趣；讀悟結合，了解詞句在語言環境中的意思，在讀中體味文章所含主旨，鑄造完美的人格品質；課上敢于發表自己個性化的見解或閱讀感受；喜歡積累詞句和課外閱讀。
2、在口語交際時能用普通話說一段連貫完整的話，愿意與人進行口語交際，態度大方、有禮貌。
情感、態度與價值觀
1、培養孩子們在書的海洋里去探究、學習、積累，使學生博覽群書，從小養成愛讀書的好習慣。
2、喜歡學習語文，對讀書產生興趣，樂于與人合作、交流，積極主動地參與語文學習活動。
課時設置：
26《晨讀》………………………………………………… 2課時
27《布勒門的音樂家》………………………………………2課時
28﹡《木偶奇遇記》………………………………………………………2課時
29《空城計》……………………………………………2課時
30《屋內旅行記》…………………………………..2課時