21手術(shù)臺就是陣地
三、感情升華，拓展延伸。
1.深情講述：白求恩大夫在中國的近兩年時間里，常常就是這樣夜以繼日地工作，他對同志無比地?zé)崆椋瑩尵攘藷o數(shù)受傷的戰(zhàn)士，培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國的抗戰(zhàn)做出了卓越的貢獻！然而，在一次搶救傷員的過程中他不幸感染，在病重期間還堅持工作。1939年11月他離開了我們，永遠(yuǎn)地留在中國這片熱土上。為了紀(jì)念這位偉大的白衣戰(zhàn)士，人們修建了白求恩紀(jì)念館。
2.出示白求恩紀(jì)念館圖片。配二胡曲《悲歌》，教師朗誦《白求恩之歌》。聽了詩歌，你有什么想說的？
3.在我們的生活中，還有哪些人也像白求恩一樣無私奉獻，對工作高度負(fù)責(zé)？（如抗擊非典的白衣天使。抗洪搶險的解放軍、消防官兵等。）全體起立！以少先隊員的名義，向白求恩致敬！向所有默默工作，無私奉獻的人們致敬！
第三課時
一、有感情地朗讀課文。
出示課文插圖投影，播放自制的符合課文內(nèi)容的炮彈爆炸等越來越緊張的場面的錄音，學(xué)生同步朗讀。(創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)朗讀興趣，提高朗讀效果。)
二、辨析近義詞。
1.找到文中有“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”的句子讀一讀。
2.體會三個詞的相同點和它們之間的細(xì)微差別。
陸續(xù)：表示有先有后，不是同時發(fā)生，也不是一下子結(jié)束，可重疊使用。
連續(xù)：表示一個接一個，不間斷。
繼續(xù)：必須在前面已交代過什么事后才能使用，表示事情連讀下去。
3.選詞填空：
我的媽媽（）三年被評為優(yōu)秀工作者，真的令我十分佩服！
電影快開始了，人們（）走進電影院。
我放下奶奶打來的電話，又（）做作業(yè)。
三、復(fù)習(xí)鞏固生字，指導(dǎo)書寫。
1.出示生字詞卡片，這些生字還會讀嗎？開火車讀一讀。
2.識記生字。你有什么好辦法記住這些生字嗎？和大家一起分享。
3.指導(dǎo)書寫：（出示會寫字卡片）斗廟吼瓦簾秒
仔細(xì)觀察田字格里每個字的位置。想想怎樣寫出來的字才美觀？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：廟是半包圍結(jié)構(gòu)，廣字頭一定要包住里面的字。“秒”的禾字旁第五筆為點，不寫成捺。吼左邊的“口”寫小些，右邊的“孔”寫得大些。
4.練習(xí)書寫。教師巡視指導(dǎo)。表揚優(yōu)秀作業(yè)，并進行展示。
四、拓展閱讀。
同學(xué)們，白求恩大夫逝世后，毛主席寫了一篇文章《紀(jì)念白求恩》，想不想看呢？大家可以去圖書室借閱。想了解更多白求恩的事跡嗎？我們的圖書室還有許多關(guān)于白求恩的故事書，下課后，想看的同學(xué)也可以去看看。