一：教學要求1：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3：學習第四自然段先概括、后具體的構段方式。4：通過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。...

教材分析：《北大荒的秋天》是蘇教版小學語文第五冊第二單元的一篇講讀課文。文章描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。文章共有六個自然段。...

基礎目標：1、正確讀寫一類二類生字，理解五彩斑斕、臉龐、草甸子的意思，結合畫面想象理解大豆搖鈴千里金的意思。2、了解銀灰 血紅橘黃 金黃這些詞語的特點，能再說幾個。...

教材分析： 作者以飽滿的感情和濃郁的色彩，為我們描繪了北大荒令人心醉的景色，展示了北大荒的勞動者辛勤耕耘的成果，勾勒了一幅獨具魅力的北大荒秋景圖。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，精彩段落能熟讀成誦。第二課時教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學習第四自然段先概括、后具體的構段方式。...

教學目標知識技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。過程方法：學習先概括后具體的構段方式。情感態度和價值：知道北大荒是個美麗、富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。...

教材解讀《北大荒的秋天》是蘇教版國標本小學語文教科書三年級（上冊）第二單元一篇文質兼美的文章。作者以飽滿的感情和濃郁的色彩，為我們描繪了北大荒令人心醉的美景，展示了北大荒的勞動者辛勤耕耘的成果，勾勒了一幅獨具魅力的北大荒...

之一佚名 一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、學習第四自然段先概括、后具體的構段方式。3、能真確，流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、知道北大荒是個美麗、富饒地地方，培養學生熱愛祖國地思想感情。...

北大荒的秋天》以寫景為主,描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象,說明今天的北大荒是個富饒而美麗的地方,抒發了作者對北大荒由衷的熱愛之情.以下是第一范文網小編為大家整理的關于《北大荒的秋天》教案設計，給大家作為參考，歡迎閱讀!《...

教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：了解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培養學生熱愛祖國的思想感情。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文;2、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。3、學習第四自然段先概括后具體的構段方式。...

《北大荒的秋天》是一篇寫景的文章，課文以極其優美的語言描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象。字里行間流露出作者對北大荒無比的熱愛之情，是一篇很適合用來訓練朗讀的教材。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：147剛上過的《北大荒的秋天》教案還有配套的課件，可惜我傳不上來，可能是文件太大了。不管，先把教案弄上來再說。北大荒的秋天一、導入新課，朗讀課題，激發閱讀期待。...

1作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：60“良好的開端是成功的一半！”對于一節課來說導入不容忽視�！侗贝蠡牡那锾臁芬徽n我想這樣導入：1、從教學“荒”字入手。“荒”是本教材的一生字，讓學生借助字典理解“荒”的意思；2、揭示“北大荒”。...

1作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：95作者：費 文章來源： 依托文本進行語言實踐 《北大荒的秋天》這一課一個顯著的教學目標就是對課文第4自然段總分寫法的感知，課后練習也明確提出，感知課文是如何寫出原野熱鬧非凡的。...