北師大版課程標準實驗教材小學語文三年級下冊1單元 親情
1、 指讀生詞
2、 小組討論交流：
①在這些生字中最容易寫的生字？說一說是用什么好方法記住的？
全班交流。
②寫上面這些生字應該注意什么？你認為哪個地方最容易寫錯？
3、寫一寫
二、 抄一抄。
1、 同位互相讀一讀。
2、 從課文中找出自己認為最優美的詞語。
3、 小組交流。
4、 將好詞語摘抄到書本上。
5、 用其中的一些詞語說話
三、 比一比，再寫出幾個詞語。
一瞬間 一眨眼 一剎那
立刻 頓時 馬上
1、 自己默讀這些詞語，想一想這些詞語表示什么意思？
2、 小組交流。
3、 全班交流，并填寫到書本上。
四、 讀一讀，比一比。
①當他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣啊！
②他下定了死亡的決心，決定給妹妹輸血，這是很大的勇氣。
①確認真的沒事，男孩就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫生說……
②確認真的沒事，男孩就伸出胳膊，挽起袖子，對醫生說……
1、 指讀句子
2、 說一說兩個句子有什么異同。
五、讀一讀，背一背
1、 自由朗讀古詩，注意讀準字音，讀準節奏
2、 說一說從古詩中你知道了什么。
3、 比一比，誰最先背下來。
第二課時
教學內容：
開卷有益、暢所欲言、筆下生花、金鑰匙
教學過程：
開卷有益：
一、 自由朗讀短文，讀準字音，讀通句子
二、 說一說短文講了一個什么故事
三、 從故事中你知道了什么
暢所欲言：
一、 想一想，你和家人在一起的時都有哪些令人高興的事。
二、 同桌之間互相說一說。
三、 班內交流。要求在說話的時候把意思表達清楚，用詞要準確，要說出自己的真實感受。
筆下生花：
①到父母工作的地方看一看，列出他們每天的作息時間表，記一記自己了解的情況。
②和家人一起制作家庭小檔案
一、 從上面兩個任務中選一項切實可行的認真完成。
二、 把完成任務過程中感受最深的地方寫在日記上。
金鑰匙：
一、 讀書的時候，把什么樣的句子抄下來呢？
二、 同組內討論。
三、 班內交流。
四、 把你平時抄寫的句子找一部分讀一讀。
第一單元形成性檢測⑦
一、 看拼音寫詞語：
hú li jiàng lín jì tuō qī pàn zī rùn
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yóu yù xuè yè fù jìn zhèng zhòng qí shì
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