原創日志作品-評《趕海》一課
周老師讓學生欣賞完歌曲之后,讓學生交流還有什么不懂的地方,如果是我,我會如此設計:“今天這節課,老師和同學們共同享受了趕海的樂趣。老師相信大家肯定也會有各自說不完的開心事。下面,誰愿意把你的開心事與大家分享?下課以后,大家模仿《趕海》這篇課文,把你的趣事寫下來,它一定會成為你珍貴的一份收藏。”www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com
我這樣設計的理由是:結束之余,仍不忘把自主的空間留給學生,把學習活動中輕松愉快的交流延續下去,讓學生在學習中感受生活的快樂,在生活中感受學習的快樂。 www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com