《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
課 題畫 角內(nèi) 容 北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上29頁(yè)目 標(biāo)1、掌握角的畫法，回用量角器正確地畫出指定度數(shù)的角。 2、能用三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。 3、通過(guò)動(dòng)手操作，初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間觀念。重 點(diǎn)掌握畫角的方法，并能用量角器畫出指定度數(shù)的角，難 點(diǎn)利用一副三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。教 法動(dòng)手操作、嘗試探究教 具三角板、量角器過(guò) 程一、復(fù)習(xí)鋪墊 揭示新知 1、說(shuō)一說(shuō)一副三角板上的角各是多少度？2、師生各自畫一個(gè)角，并讓學(xué)生量一量所畫角的度數(shù)。1）、師演示量角過(guò)程、方法。2）、生復(fù)述量角的方法：點(diǎn)點(diǎn)重合、邊線重合、看邊讀數(shù)3、揭題：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)用量角器量一個(gè)角的度數(shù)，反過(guò)來(lái)如果知道一個(gè)角的度數(shù)，要你畫出這個(gè)角，你會(huì)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)角的畫法。（板書：畫角）二、嘗試操作 探究新知（一）用三角板畫角1、猜一猜 用一副三角板可以直接畫出哪些度數(shù)的角？ （生指三角板匯報(bào)，師板書：30°、60°、90°、45°） 師演示用三角板直接畫特殊角：先畫一條射線，再把三角板所畫角的一邊與射線重合，頂點(diǎn)與射線端點(diǎn)重合，最后沿另一邊畫一條射線，標(biāo)出角的度數(shù)。2、拼一拼 用一副三角板還可以拼出哪些度數(shù)的角？把它畫出來(lái)，并用量角器驗(yàn)證。（教師提示，拼角時(shí)，可以固定一把三角板的一個(gè)角，用另一把三角板的各個(gè)角與它拼角。）（展示匯報(bào) 師板書 75°=45°+30° 105°=45°+60°135°=45°+90° 120°=90°+30 °150°=90°+60° 180°=90°+90°……） 3、小結(jié) 用一副三角板可以畫出一些特殊角，如： 30°、45°、60°、90°、75°、105°、120°、135°、150°、180°……（二）用量角器畫角1、想一想 用一副三角板可以畫出65°或70°的角嗎？要想畫出以上的角，那應(yīng)該選擇什么工具，怎樣畫？2、學(xué)一學(xué) 自學(xué)教材29頁(yè)圖2，仿照用量角器畫60°角的方法畫65°的角。并與同桌說(shuō)一說(shuō)畫法。3、說(shuō)一說(shuō) 生匯報(bào)，師演示65°角畫法4、填一填 根據(jù)書中60°角和65°角的畫法填一填 1）、先畫一條（ ）；2）、使量角器的（ ）和射線的（ �。┲睾�；3）、量角器的（ �。┚�和（ �。┲睾�；4）、在量角器（ �。┛潭鹊牡胤近c(diǎn)一點(diǎn)，以射線的端點(diǎn)為角的（ ），通過(guò)剛畫的點(diǎn)再畫一條射線；最后標(biāo)出所畫角的度數(shù)。 5、小結(jié) 用量角器畫角的方法：（簡(jiǎn)單概括）1）、畫射線 2）、點(diǎn)點(diǎn)重合 3）、線線重合 4）、找點(diǎn)連線 5）、標(biāo)度數(shù) 6、試一試 用量角器畫出70°的角 1）嘗試完成，邊畫邊口述畫角過(guò)程 2）指名板演三、嘗試練習(xí) 鞏固新知1、用量角器畫出55和140的角1）獨(dú)立完成 2）同桌互檢 3）指名板演2、選擇合適的方法畫出下面的角30° 80° 105° 160° 3、能力 用手中的學(xué)具畫150°的角，看誰(shuí)的畫法多。（拼60°+90°、45°+45°+60°、30°+30+90°、30°+60°+60°……量角器畫）四、全課總結(jié) 強(qiáng)化新知1、談收獲 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？用一副三角板可以畫出哪些特殊角？怎樣用量角器畫角？2、質(zhì)疑 還存在不清楚的問(wèn)題嗎？ 對(duì)《畫角》一課的教學(xué)進(jìn)行以下反思：優(yōu)點(diǎn)：1、在本課開(kāi)頭，從復(fù)習(xí)三角板的各角的度數(shù)及師生任意畫角并用量角器自測(cè)、同桌互檢的方法來(lái)復(fù)習(xí)量角的方法，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，同時(shí)也為學(xué)習(xí)本課知識(shí)作以鋪墊。