第二課《走進大自然》教材思路：本課屬于“綜合 探索”領域的美術課。本課是優美的，感性的，斑斕的。大自然的色彩豐富美麗，而紅黃藍三原色可以調配出許許多多的顏色來。...

[活動內容] 認識更大的數、線與角的有關知識。[活動目標]1、通過專題活動，使學生感受到生活中處處存在數學問題。2、進一步鞏固學生觀察能力和動手能力。3、進一步鞏固學生所學到的知識，增強應用意識，提升認知價值。...

一、導入。美麗的景色自古以來就是文人歌詠的對象，本單元課文中我們已經跟隨作者李漢榮到山中訪友，跟隨趙麗宏享受了一場美麗動聽的山雨，與作者郭楓一起到草蟲的村落里進行了一次奇異的游歷，最后，我們還與作者曹敬莊一起來到了張家界...

《走進大自然》教案一、 授課班級：初一級二、 課題：走進大自然三、 課時：第二課時四、 課型：綜合課五、 教學目標：1、會唱《小鳥、小鳥》，能夠運用正確，輕巧而活潑的聲音表達熱愛大自然，向往美好生活的情懷。...

教學目標： 1、使用不同方法，繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。 2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。...

教學目標： 1、使用不同方法，繼續積極參加尋找春天、展示春天、留住春天的活動，體會親近大自然的樂趣。 2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。...

教學目標： 1、使用不同方法，繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。 2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。...

教學目標： 1、使用不同方法，繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。 2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。...

[說教材]首先說說教材，《走進大自然》是一首兒童詩歌。圖文并茂，插圖優美，生動易懂。是義務教育課程標準實驗教科書四年級第7冊一單元的第一篇課文，編者把《走進大自然》安排在教材的開頭有其特殊的含義,《走進大自然》全詩描寫了我們...

學習目標：1、熟記5的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。（知識與技能）2、經歷歸納5的乘法口訣的過程，知道5的乘法口訣的來歷，并能理解每句口訣的含義。（過程與方法）3、能運用所學的知識解決簡單的實際問題，體會用數學的樂趣。...

教學目的：1、讓學生掌握多音字。2、能正確的理解方位詞。3、學習使用轉折連詞。4、學習搜集資料和整理資料。教學重點：讓學生掌握多音字。教學難點：學會搜集資料和整理資料。教學方法：討論法、練習法學法指導：引導學生自主的學習。...

一、教學目標：1、識字8個，寫字10個；2、正確流利讀文，感受詩歌的意境，激發學生熱愛大自然的感情。二、教學重點：1、學認學寫本課生字；2、感悟詩歌的意境。...

二.教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xiè涵義hán捻成niǎn戳破chuō憐憫mǐn嗅著xiù2.形似字3.詞語無聊：無事可做，覺得沒意思。...

一、學習目標1.能在具體的情境中把握數的相對大小關系，進一步加深對正數、負數意義的理解，體會“0”是相對的。2.會畫折線統計圖描述事物的變化情況。3.通過學習，讓學生感受正、負數與生活的密切聯系，享受自主學習的樂趣。...

北師大版《綠》教學設計教學目的：1、領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢著勃勃生機的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學習作者是如何選用恰當的動詞來點染感情的波瀾，從而達到情隨景生，移情于景的。...