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第7冊(cè)第三章應(yīng)用題(二)

第7冊(cè)第三章應(yīng)用題(二)

教學(xué)目的

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題.

2.培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和分析數(shù)量關(guān)系的能力.

教學(xué)重點(diǎn)

分析數(shù)量關(guān)系.

教學(xué)難點(diǎn)

找數(shù)量關(guān)系.

教學(xué)過(guò)程

一、課前復(fù)習(xí).

1.提問(wèn)乘法各部分間的關(guān)系是什么?

除法各部分間的關(guān)系是什么?

2.列出含有未知數(shù) 的的等式并說(shuō)出列式的根據(jù)是什么.

56與什么數(shù)相乘得4368?

8576是什么數(shù)的32倍?

一個(gè)數(shù)除以14得10,這個(gè)數(shù)是多少?

教師談話:今天在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí).(板書課題:應(yīng)用題)

二、探究新知.

1.出示例8、汽艇每分鐘行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?

教師出示圖片“例8”)

教師提問(wèn):題目中已知條件是什么?求什么?你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)解答?

(學(xué)生分組討論)

教師板書

教師提問(wèn):為什么列的等式不同,而答案卻相同呢?

2.練習(xí).

一本數(shù)學(xué)課本有192頁(yè),是一本日記本的4倍.這本日記本有多少頁(yè)?

教師提問(wèn):這道題你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)解答?

三、鞏固練習(xí),掌握新知.

1.楓葉鞋廠五月份生產(chǎn)了涼鞋19800雙,是四月份生產(chǎn)的6倍.四月份生產(chǎn)了多少雙?(兩種方法)

2.光明小學(xué)有學(xué)生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(兩種方法)

四、總結(jié).

今天我們一起共同研究了什么知識(shí),對(duì)你有什么啟發(fā)?

五、布置作業(yè) .

1.一艘潛水艇從上午8時(shí)到下午5時(shí)共航行261千米.它的航行速度是多少?

2.飛機(jī)每分鐘飛行30000米,是火車每分鐘行的15倍.火車每分鐘行多少米?(你能用兩種方法解答嗎?)

3.光明小學(xué)圖書館新買來(lái)128本書,一共有三種.其中連環(huán)畫32本,故事書和科技書同樣多.買來(lái)的故事書和科技書各多少本?

六、板書設(shè)計(jì)

第7冊(cè)第三章應(yīng)用題(二) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 第7冊(cè)第三章應(yīng)用題(一)

    教學(xué)目的 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和分析數(shù)量關(guān)系的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 分析數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn) 找等量關(guān)系. 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知 1.說(shuō)出下面各題的數(shù)量關(guān)系,不計(jì)算 ①修路隊(duì)5天修路40...

  • 第7冊(cè)第三章應(yīng)用題(二)

    教學(xué)目的 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和分析數(shù)量關(guān)系的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 分析數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn) 找數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)過(guò)程 一、課前復(fù)習(xí). 1.提問(wèn)乘法各部分間的關(guān)系是什么? 除法各部分間的關(guān)系是什...

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  • 含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題(通用17篇)

    教學(xué)目的1.學(xué)生通過(guò)觀察、探究、研討等活動(dòng),使學(xué)生掌握“比較兩數(shù)差與倍數(shù)關(guān)系”的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),并學(xué)會(huì)分析解答此種應(yīng)用題,并且進(jìn)一步鞏固含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),掌握該應(yīng)用題的分析方法,并會(huì)分步列式解答.⒉ 初步...

  • 連除應(yīng)用題(精選14篇)

    教學(xué)內(nèi)容教科書第102頁(yè)的例2及第103頁(yè)“做一做”中的題目和練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目的1、使學(xué)生理解的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用兩種方法解答,同時(shí)知道解題的檢驗(yàn)方法。...

  • 數(shù)學(xué)教案-關(guān)于9的圖畫應(yīng)用題(通用3篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算有關(guān)9的加、減法的正確率和速度.2.滲透簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),為正式學(xué)習(xí)文字應(yīng)用題做準(zhǔn)備,加深理解“求和”、“求剩余”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能夠正確解答.3.初步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,激...

  • 數(shù)學(xué)教案-9加幾-應(yīng)用題(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.知道用文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題也有2個(gè)已知條件和1個(gè)問(wèn)題.2.掌握求總數(shù)和求剩余的加、減應(yīng)用題的解答方法.3.能正確解答求總數(shù)和求剩余的加減法應(yīng)用題,會(huì)寫單位名稱,會(huì)口述答話.教學(xué)重點(diǎn)掌握解答求總數(shù)和求剩余的加減應(yīng)用題的解答方法...

  • 《較復(fù)雜的求平均數(shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思(精選2篇)

    重組教學(xué)內(nèi)容,呈現(xiàn)了學(xué)生最為關(guān)心的生活信息 《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活,要使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們身邊,進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。”這就向我們的教師提出了挑戰(zhàn):必須善于挖掘生活中的數(shù)學(xué)題材。...

  • 小學(xué)20以內(nèi)應(yīng)用題加法教案(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,訓(xùn)練學(xué)生用不同方法解決同一個(gè)問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用教學(xué)過(guò)程:一、基本口算練習(xí)1、看課件口算。8+3 7+6 6+5 8+6 8+87+5 8+4 7+7 6+6 7+42、聽算。...

  • 三步計(jì)算的應(yīng)用題(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.理解三步計(jì)算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路.2.能分步解答較容易的三步計(jì)算應(yīng)用題.3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生類推、分析、比較能力.教學(xué)重點(diǎn)理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)確定應(yīng)用題的解題步驟.教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏.1.口算.56×2+56...

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    教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生學(xué)會(huì)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。(二)初步培養(yǎng)學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。(三)通過(guò)教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生積極思維的良好習(xí)慣。...

  • 乘法應(yīng)用題(精選17篇)

    (課本第82頁(yè)、第83頁(yè)內(nèi)容,“想想做做”第1-5題)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)分析乘法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的關(guān)系。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,比較及語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備圓片若干。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,活動(dòng)引入。...

  • 用比例解答應(yīng)用題的整理和復(fù)習(xí)(精選2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第70頁(yè)的4~5題,練習(xí)十九的第4~6題。教學(xué)目的:使學(xué)生進(jìn)一步掌握用比例解答應(yīng)用題的方法,提高解答應(yīng)用題的能力。教具準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)用比例解答應(yīng)用題教師:我們學(xué)習(xí)了比例的知識(shí),有些應(yīng)用題就可以用比...

  • 第二單元的行程應(yīng)用題(通用2篇)

    應(yīng)用題解題思路(六)1.興湖農(nóng)場(chǎng)修一條長(zhǎng)0.28千米的路,已修的比全長(zhǎng)的一半少0.04千米,沒(méi)修的是多少千米?想: 由已修的比全長(zhǎng)的一半少0.04千米,你想到了什么?2.面粉場(chǎng)運(yùn)來(lái)小麥60噸,先用其中的12噸小麥生產(chǎn)面粉9840千克,照這樣計(jì)算,剩下的小...

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