教學目標：1、通過觀察、操作等深入認識軸對稱圖形。會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟。2、經歷操作、觀察、想象、交流等活動，增強觀察能力、想象能力和表達能力，發展空間觀念?。...

教學內容：四則運算、運算定律與簡便計算教學目標：1、通過練習，使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.2、復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。...

折線統計圖教學目的：●引導學生自主探究折線統計圖的特點和制作方法。●讀懂折線統計圖，屆時統計結果，根據結果作出簡單的判斷和預測，并能解決一些實際問題。...

一填空題。(第11小題3分，其余的一空一分，共20分)1、把499000000改寫成以“億”為單位的數是。2、5平方米8平方分米=平方米10.1噸=千克10厘米5毫米=厘米2元5分=元3、當B、C都不等于0時，A÷B÷C=A÷4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移...

課題 簡易方程課型新授教法討論、講解、演示教學目的 1、結合操作活動使學生初步理解方程的意義。 2、會用含有未知數的等式表示等量關系。 感受方程與現實生活的密切聯系，體驗數學活動的探索性。 重點、難點 及關鍵 理解方程的意義。...

總復習（一）小數的意義和性質復習目標：1、讓學生回憶、掌握小數的相關知識（小數數位順序表、小數性質、改寫、化簡、小數移動）2、對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收復習難點：小數相關的一...

四則運算第一課時：加減混合運算教學目標1、使學生掌握加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2、在解決具體問題的過程中，知道算式中每一步所表示的意思，根據算式的意思來說明運算順序。...

第七單元《統計》教學目標：1.通過對數據的簡單分析，使學生進一步體會統計在生活中的意義和作用。2.讓學生認識單式折線統計圖，會看折線統計圖，并能根據統計圖回答簡單的問題，從統計圖中發現數學問題。...

教學內容：p/22-23(位置的相對性) 教學目標：1、使學生在學會確定任意方向的基礎上，進一步體會位置關系的相對性，并使學生在位置變化的情況下，能夠判斷行走的方向和路程，練習描述簡單的路線圖。...

教學內容：p4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算） 教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。 2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。...

教學內容：p/22-23(位置的相對性) 教學目標：1、使學生在學會確定任意方向的基礎上，進一步體會位置關系的相對性，并使學生在位置變化的情況下，能夠判斷行走的方向和路程，練習描述簡單的路線圖。...

教學內容：p13例6（0的運算） 教學目標： 使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。 教學重、難點： 0不能做除數及原因。 教學過程： 一、口算引入 快速口算 出示： （1）100+0= （2）0+568= （3）0×78= （4）154-0= （5）0÷23= （6）128...

四年級數學下冊第6-9單元教案三角形的分類教學目的：●通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類�！衽囵B學生動手動腦及分析推理能力。教學重點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。...

《乘法分配律》問題導讀 ----預習班 級--------- 姓 名----------- 學 校--------- 老 師-----------學習目標 1、通過觀察、比較、交流、概括等，理解和掌握乘法分配律的內容。 2、學會用符號或字母來表示乘法分配律。...

教學內容：p6/例3p10/例4（含有兩級運算或有括號的混合運算） 教學目標：1.使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序。 2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩步計算的方法解決一些實際問題。...