北師大版第七冊數(shù)學(xué)教案第四單元:圖形的旋轉(zhuǎn)
七、布置作業(yè)：
1、《b冊》 第45頁 習(xí)題16.1
2、《一課一練》第60頁 第一、二題
3、動(dòng)手操作：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形。（b冊p51）
六、教學(xué)反思
本節(jié)的整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、設(shè)置問題，引導(dǎo)思維
一個(gè)好的數(shù)學(xué)問題，既能揭示課堂的教學(xué)內(nèi)容，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本節(jié)設(shè)置了一個(gè)個(gè)的問題，把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，以引導(dǎo)學(xué)生的思維，學(xué)生在思考這些問題的過程中，掌握了圖形的旋轉(zhuǎn)的定義、性質(zhì)及其應(yīng)用，從而完成了本節(jié)的知識(shí)目標(biāo)。
2、自主探究，訓(xùn)練思維
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)不能把知識(shí)的結(jié)果強(qiáng)加給學(xué)生，不能單純地只讓學(xué)生掌握知識(shí)的結(jié)果，而應(yīng)重視獲取知識(shí)的過程。因此，在本節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，突出了學(xué)生自主探究的特點(diǎn)，尤其在難點(diǎn)的突破過程中，更是充分展示了學(xué)生個(gè)性化的思維過程，學(xué)生選擇不同的基本圖案，就會(huì)得到不同的旋轉(zhuǎn)方式，這種自主探究的方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，訓(xùn)練了學(xué)生思維的多樣性。
3、動(dòng)態(tài)演示，激活思維