四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)案
【教學(xué)模式】學(xué)測評三元教學(xué)模式【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第2-4頁例1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能:通過自學(xué),知道生活中有比萬大的數(shù),認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級、數(shù)位。
2、過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、情感態(tài)度與價值觀:體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。
【教學(xué)重點】認識計算單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。
【教學(xué)難點】掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。
【教學(xué)流程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(3分)
1、我們以前都認識過哪些數(shù)?
2、數(shù)數(shù):
(1)從689一個一個的數(shù)到712。
(2)從420一十一十的數(shù)到540。
(3)從600一百一百的數(shù)到1000。
二、自主學(xué)習(xí)(5分)
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材3頁例1。
2、嘗試訓(xùn)練:一千一千地數(shù),10個一千是多少?一萬一萬地數(shù),10個一萬是多少?
10個十萬是多少?10個一百萬是多少?10個一千萬是多少?
學(xué)生可以在計數(shù)器上數(shù)數(shù)。
3、學(xué)生匯報并小結(jié):每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?
4、教師強調(diào)并小結(jié)。
5、嘗試訓(xùn)練:北京市人口19612368人,說一說每個數(shù)字的含義?
6、嘗試訓(xùn)練:獨立制作數(shù)位順序表。
7、學(xué)生匯報并總結(jié)。
8、教師強調(diào)并小結(jié)。
三、自主練習(xí)(8分)
師:通過剛才的自學(xué),同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識,下面我們來進行自主練習(xí),看誰把今天的知識學(xué)的最好,最棒!
1、在計數(shù)器上撥數(shù)。
(1)一萬一萬地數(shù),從九十六萬數(shù)到一百零三萬。
(2)十萬十萬地數(shù),從七十萬數(shù)到一百萬。
(3)一千萬一千萬地數(shù),從八千萬數(shù)到一億。
2、小組匯報。(抽簽匯報,可以選擇口頭展示或黑板展示等)
3、教師強調(diào)小結(jié)。
四、當(dāng)堂檢測(發(fā)試卷)
師:同學(xué)們,我們再接再厲,用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí),好嗎?那下面我們進行課堂檢測,看誰完成的又快又正確!
五、評價總結(jié)(4分)
1、教師面批3人左右,然后小組內(nèi)交流答案,自批,統(tǒng)計正確率;
2、小組匯報完成情況。
3、教師總結(jié)錯題的類型,再次精講。
4、學(xué)生談收獲和自我評價。