四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)案
【教學(xué)模式】學(xué)測評三元教學(xué)模式【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第2-4頁例1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：通過自學(xué)，知道生活中有比萬大的數(shù)，認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位。
2、過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。
【教學(xué)重點】認識計算單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。
【教學(xué)難點】掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。
【教學(xué)流程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分）
1、我們以前都認識過哪些數(shù)？
2、數(shù)數(shù)：
（1）從689一個一個的數(shù)到712。
（2）從420一十一十的數(shù)到540。
（3）從600一百一百的數(shù)到1000。
二、自主學(xué)習(xí)（5分）
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材3頁例1。
2、嘗試訓(xùn)練：一千一千地數(shù)，10個一千是多少？一萬一萬地數(shù)，10個一萬是多少？
10個十萬是多少？10個一百萬是多少？10個一千萬是多少？
學(xué)生可以在計數(shù)器上數(shù)數(shù)。
3、學(xué)生匯報并小結(jié)：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？
4、教師強調(diào)并小結(jié)。
5、嘗試訓(xùn)練：北京市人口19612368人，說一說每個數(shù)字的含義？
6、嘗試訓(xùn)練：獨立制作數(shù)位順序表。
7、學(xué)生匯報并總結(jié)。
8、教師強調(diào)并小結(jié)。
三、自主練習(xí)（8分）
師：通過剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識，下面我們來進行自主練習(xí)，看誰把今天的知識學(xué)的最好，最棒！
1、在計數(shù)器上撥數(shù)。
（1）一萬一萬地數(shù)，從九十六萬數(shù)到一百零三萬。
（2）十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。
（3）一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。
2、小組匯報。（抽簽匯報，可以選擇口頭展示或黑板展示等）
3、教師強調(diào)小結(jié)。
四、當(dāng)堂檢測（發(fā)試卷）
師：同學(xué)們，我們再接再厲，用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進行課堂檢測，看誰完成的又快又正確！
五、評價總結(jié)（4分）
1、教師面批3人左右，然后小組內(nèi)交流答案，自批，統(tǒng)計正確率；
2、小組匯報完成情況。
3、教師總結(jié)錯題的類型，再次精講。
4、學(xué)生談收獲和自我評價。