pep3 Recycle 1 (1)
11.讓學生看書聽錄音帶，并讀出對話。
12.模仿課文自編對話，可將被猜的人換成同學或父母等。
13.教師給學生展示第四段對話。并讓學生回答問題：what's john's teacher's name?
14.讓學生聽錄音，跟讀對話。教師解釋"gee!"表示驚奇、贊賞等的感嘆語。
15.根據課文做對話表演。可替換以下句型：what's his name? his name's …
（三）趣味操練 （practice）
1.玩"猜人"游戲。教師描述班中一名學生的樣貌、性格、愛好，由學生來猜，猜中一個加10分。
2.傳話。每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句話，在教師說"開始"后，最后一排的學生即用耳語說紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生…這樣依次進行下去。最后一排的學生把所傳的話說給大家聽，看一看那組同學最后的答案與老師寫在紙上的句子相同或相近。
（四）擴展性活動（add-activities）
讓學生選擇"談論教室"、"談論學習用品"、"談論朋友"中的任一話題，與同伴進行會話練習。
板書設計：
recycle 1
let's…
let me…
what's in your schoolbag?
what's her name?
her name is…