Unit 9 What’s the matter？
教材簡(jiǎn)析：unit 9 what’s the matter？本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“詢問別人情況”。本單元結(jié)合句型what’s the matter ?i’m …集中教學(xué)表示感覺的形容詞tired ,ill,hot ,cold ,hungry ,thirsty ,sleepy和bored .在本單元還出現(xiàn)了日常交際用語come and have supper … good evening .you look …why don’t you go to bed now ?what a nice …!在教學(xué)過程中教師注意多創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在語言情景中理解和操練，力求做到運(yùn)用自如。此外，在教學(xué)感受的形容詞時(shí)，教師要充分利用表情和動(dòng)作，讓學(xué)生去理解接受，并通過表演去鞏固運(yùn)用。教學(xué)目的：1. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞hot ,cold ,ill ,tired ,hungry ,thirsty .2. 能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語come and have supper…good evening /night .you look …why don’t you …now ?what a nice …3. 聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句子what’s the matter? i’m …4. 能用貼切的形容詞表述自己的感覺。5. 單詞tired的讀音要到位。6. 了解輔音字母t和v在單詞中的讀音。7. 會(huì)唱歌曲what’s the matter? 教學(xué)理念：好奇是兒童的天性，興趣是最好的老師，本著充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的宗旨，本單元的教學(xué)充分采用活動(dòng)課的教學(xué)模式，讓學(xué)生在唱唱游游、聽聽說說、認(rèn)認(rèn)讀讀、寫寫做做中參與到學(xué)習(xí)過程中去，充分激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，讓他們通過小組合作，pair work學(xué)會(huì)與他人交流，從而使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受，協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：1. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀，會(huì)拼寫單詞hot、 cold、 ill、 tired、hungry、 thirsty .2. 聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句子what’s the matter ?i’m…3. 能用貼切的形容詞表述自己的感覺。4. 單詞tired的讀音要到位。教學(xué)難點(diǎn)：1.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞hot、cold、 ill、 tired、hungry、 thirsty .2. 聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句子what’s the matter ?i’m…3 能用貼切的形容詞表述自己的感覺。教具準(zhǔn)備：圖片、投影、磁帶、錄音機(jī)及頭飾。課時(shí)安排：本單元共5課時(shí)a部分圖1-圖3及b部分四個(gè)單詞。 第1課時(shí)a部分圖4，b部分四個(gè)單詞 。 第2課時(shí)c部份work in pairs . d read and act 第3課時(shí)。e listen and repeat . f fun house 第4課時(shí)2、 復(fù)習(xí)與練習(xí)。 第5課時(shí)。 主備教師：吳艷第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：a部分圖1-圖3，b部分4單詞。教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：what’s the matter? come and have supper.2. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞ill ,tired ,hungry ,thirsty其中ill ,hungry ,thirsty .要求會(huì)拼寫。教學(xué)過程：step 1 warm up 1. sing a song 《go to school》2. say a rhyme:《don’t be late again 》3. greetings . 音樂激趣，唱歌熱身。師生操練問答。4. on duty .