牛津4A——Unit 1 May I have …教案
d部分work in pairs ,g3 say a rhyme 及f部分
listen and repeat . 1課時
e部分read and act 及g部分中的1，2 1課時
復習本單元中單詞、句型、做練習。 1課時
第一課時
教學內容：
read and say 中交際用語。
教學目標：
1. 能聽懂、會說、會讀單詞a pen ,a ruler ,a rubber .
2. 能正確地運用對話中的交際用語may i come in ?yes /sure .here you are .thank you .all right .good morning .goodbye .
教學過程：
一、 free talk .
1.師（立門外敲門狀）：may i come in ?
生:come in ,please .
on duty . 讓學生利用以往句型進行操練。
2.師生之間用3a中學過的問候語交談（如hello, hi , how are you ?…）
3.請學生拿出自己的文具。
t: what’s that on your desk? 學生對此句型不熟悉，應直接出示3a中學的文具進行教學。
s: its’s a pen (ruler,rubber, knife ,copybook…)
t: can i have a look?
s:sure ,here you are .
利用以上對話復習3a中學過的單詞pen ,ruler ,rubber ,copybook .
二、presentation and practice .
1. 介紹句型may i have …?this …is for …
(1) 師生扮演對話中的miss li及su hai （利用頭飾）表演對話，學生邊聽邊看，理解其意思。
(2) 教句型may i have…?及其應答語yes/sure .
1師引讀，并使用學生的文具與學生問答。
2操練：用連環問答的方式操練。
師把a pen ,a rubber ,a ruler ,a copybook，放在講臺上，再講清拼寫方法讓學生根據自己的喜好用may i have…?的句型提出請求，請其他學生用yes /sure.this…is for you 。應答。
2.學生聽對話錄音，邊看背景圖，體會對話意思。
3. 聽對話錄音，模仿跟讀。