4A Unit 4 I like 全單元教案（含測試）

4a unit 4   the second period
一 教學內容：
b  look, read and learn . c  work in pairs . g say a rhyme . 
二 教學目標：
1.能正確聽、說、讀、寫單詞a car ,a bus ,a bike ,a kite . 2.能正確聽、說、讀單詞a balloon 3.能正確聽、說、讀、寫句子what’s this /that in english ?及其回答it’s a … 4.能誦讀歌謠fly ,fly my kite . 
三 教學重難點：
1.正確拼寫四會單詞。 2.熟練掌握四會句型并能正確書寫，運用自如。 
四 課前準備：
1.教具準備：磁帶，錄音機，b部分單詞圖片，學生自帶與本部分相關的玩具。 2.教學準備：在黑板上寫好課題。 五 教學過程：
step1 organization 1.greetings 2.sing a song ：perhaps 3.free talk .利用圖片、玩具等讓學生運用第一課時所學句型進行練說 step2 presentation . 1.新授單詞a balloon . t師出示實物： look，what’s this in english ?oh ,it’s a balloon .it’s my balloon . it’s red .it’s a nice balloon .do you like balloons ? ss: yes . t: now read the word “balloon” after me (twice ) 2.t: (出示一張小汽車的圖片)look at the picture .what’s this in english ?     s: it’s a car .
    t:( 出示詞卡)now let’s read and spell the word “car”   ss: car  c-a-r ,car .
    t: very good (讓學生讀讀，寫寫a car兩遍) 3.同法教詞a bike ,a bus ,a kite . 4.play a game: what’s missing ?利用圖片進行游戲，進行單詞的鞏固。 step 3 work in pairs . 1.教師手拿拼圖，問：what’s this in english ? s：it’s a puzzle. 2.教師指者遠處學生的書。問：what’s that in english? s: it’s a book. 3.教師板書詞組in english，學生跟讀并書寫；再板書句型what’s this /that  in english ?及回答it’s a … 4.t: now work in pairs ,please .先放手讓學生同桌對照圖自由練說，隨后再指 名幾組上臺操練。 step 4 say a rhyme. t: now open your books .look at part g: fun house .let’s say a rhyme: fly ,fly  my kite . 1.聽錄音，欣賞歌謠。 2.簡單介紹大意，朗誦歌謠。朗讀童謠時，可加上動作，增加學生朗讀興趣。 step 5 assign homework . 1.抄寫要求四會的單詞和句子。 2.朗讀并默寫要求四會的單詞和句子。 3.用c部分句型，自由寫出4組問答，回答的物品要求不同類。 
六 板書設計：
unit 4  i like what’s this /that in english ? it’s a …… 
a puppet    a puzzle   a doll            a balloon 
a car        a bus     a bike           a kite 
七 教后筆記：

4a unit 4  the third period
一 教學內容：
d .work in pairs.