牛津4A——Unit 2 In a toy shop教案
四、f listen and repeat .
1. 出示單詞desk ,dog ,fat ,five .師生讀單詞體會發音。
2. 出示掛圖句子，明白句子意思。
3. 聽錄音，跟讀，體會d/d/ f /f/ 的發音。
4. 拓展練習。讓學生自由回憶并說出，進行詞匯的積累及反饋。
回憶學過的有關這兩個字母的單詞，并逐一讀讀
五、short rest .
sing a song : we are happy bees .
師可加上動作，帶領生唱。
六、作業：
copy the new words .
a dog ,a cat ,a tiger ,a shop ,a desk ,a panda .
板書設計：
unit 2 in a toy shop .
desk dog fat five
your five fat dogs are on the desk .
第四課時
教學內容：
g部分look and read .ask and guess及作業2。
教學目標：
進一步鞏固運用本單元的單詞，句型。
教學過程：
一、warm up .
1. sing a song : we are happy bees .
2. on duty .
3. free talk .教師可為學生創設說的情境，讓學生去說，培養學生的交際能力。
結合本單元單詞句型進行練說。
二、look and read .
(1) 出示掛圖，讓學生仔細觀察，并反復朗讀，了解故事內容。
(2) 學生聽讀、體會其中趣味含義。
(3) 生跟師讀，同桌練說。
三、ask and guess .
1. 教師先準備幾個不同顏色的盒子，在里面分別放上動物圖片。
2. 對照圖，把游戲用語熟悉一下。游戲前先把游戲用語拎出讓學生會說，明意后再進行游戲。
3. 師生游戲，在游戲過程中替換物品練習。
四、practice .
copy sentences .
1.what’s this ?
it’s a rabbit .