牛津4A——Unit 9 What’s the matter？教案
1）師介紹歌詞，讓生明意。
2）sing after the tape.
3）邊唱邊做律動。
step5 exercises：
copy the dialogues.
what’s the matter ?/i’m hungry ./here’s a cake for you /thank you .
第四課時
教學內容：
f listen and repeat及fun house .
教學目的：
1. 了解輔音字母tt,vv在單詞中的發音。
2. 通過look and read這部分的趣味閱讀材料，培養學生初步的閱讀理解能力。
教學過程：
step 1 warm up .
1. sing a song .《what’s the matter?》
2. on duty .在復習時間的同時，對學生一天的作息情況加以貫穿，擴充練說內容，創造鞏固舊知的機會。
3. free talk .
師生間、學生間圍繞本單元的單詞、句型開展對話交際。
step 2 e listen and repeat .
1. 出示單詞、句子、讓學生認讀。
2. 結合插圖，生聽錄音，整體感知句意。
3. listen and repeat .
4. 邊聽邊找出單詞中的共同音素。< tt, vv>
5. 指名讀。
6. 搜集歸納所學過的還含有的單詞，作進一步的朗讀體會。
step 3 fun house .
1. look and read .
a. 出示掛圖，了解圖意。
b. 聽讀，整體感知。
c. pair work.
同桌練習角色朗讀，并體會其中趣味。
d. act .在對話時要注意運用圖片、頭飾等教具進行情境的創設，讓學生在具體語境中適當運用語言。
step4 play a game
1. 復習表示感覺的單詞及相應的物品。如食品、扇子等，并把相應的圖片擺放在講臺上。
2. 師生間用what’s the matter ?問答操練，根據生回答，師拿起物品圖片并說：here’s a … for you .
3. group work ,
小組間問答操練，師巡回指導。<各小組事先準備相應的物品圖片>