4A Unit 2 In a toy shop

一 單元教學內容簡析:
本單元的核心教學內容是“認物”。“認物”的最基本表達方法是what’s this/that ? it’s a …本單元的語言難點是對認物的回答，答語用代詞it .同時在指示遠近關系上能區別和運用this或that .在實際操練中要避免“明知故問”的傾向，可用遮蓋物品，顯露局部，聽音辨物、圖形辨認等方法練習what’s this /that ? it’s a ….的句型。本單元的另一日常交際項目是“確認所屬”。my, your, his, her在三年級的教材中已出現過，學生不會感到陌生。教師要在this is /that’s my /your /his/her…的朗讀上下功夫，避免學生在物主代詞前加a。本單元出現了動物類單詞，教師可以結合已學過的動物類單詞進行復習整理.  
二 單元教學要求:
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a cat ,a dog, a tiger ,a lion。 2.能聽懂、會說和會讀日常交際用語how lovely /nice! i see .can i have a look? i’d like …,please . hello .in which …? guess . 3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型this is /that’s my /your /his /her …what’s this /that ? it’s … 4.了解輔音字母d和f在單詞中的讀音。 5.能有表情地演唱歌曲we are happy bees .  
三 教學重、難點:
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a cat ,a dog, a tiger ,a lion。2.能聽得懂、會說、會讀和會寫句型this is /that’s my /your /his/her …what’s this /that ? it’s …  
四 單元課時安排：共六課時。
   第一課時學習b部分、c部分    第二課時學習d部分    第三課時學習a部分前三幅圖    第四課時學習a部分后三幅圖    第五課時學習e、f、g部分    第六課時綜合復習課  
五 友情提示:
   1.本單元的單詞和句型有一部分在三年級已經出現過,老師在教學的過程中要注意創設情景,避免死板教條的重復,讓學生在愉快的課堂教學過程中掌握應該會的內容。 2.四年級的學生應該養成良好的書寫習慣,請老師在教學過程中注意示范,及時給學生加以指導。 
4a  unit 2 the first period
一 教學內容：
unit 2  b look, read and learn   c ask and answer
 二 教學目標：
   1.聽懂、會說、會讀單詞a panda, a koala, a bear, a rabbit。
   2.聽懂、會說、會讀、會寫單詞a dog, a cat, a tiger, a lion。
   3.聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s this/that? it’s a…
三 教學重、難點：
   1.聽懂、會說、會讀單詞a panda, a koala, a bear, a rabbit。
    2.聽懂、會說、會讀、會寫單詞a dog, a cat, a tiger, a lion。
    3.聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s this/that? it’s a…
四 課前準備：
   1.單詞卡片和句型卡片。
    2.八種動物玩具和兩個貼有動物照片的魔方。
    3.錄音機和磁帶。
    4.寫好課題。
 五 教學過程：