牛津4A Uint 8第一課時教案
4a uint 8第一課時教學(xué)一、教材依據(jù)：
本課是譯林版《牛津小學(xué)英語》4a unit8第一課時的教學(xué)，本課的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會6個動詞，并能自如運用祈使句don’t…。
二、設(shè)計思想：
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力。我認(rèn)為，小學(xué)英語課堂必須樹立“語言學(xué)習(xí)的外延和生活外延相等”的觀念，教師要圍繞“in
life，by life，for
life（在生活中、通過生活、為了生活）”設(shè)計教學(xué)活動，從生活和英語的結(jié)合上，探索有效途徑。為此，在本課的教學(xué)中，教師充分考慮到教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生能通過活動的方式運用課堂所學(xué)的語言。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫open, close,eat, drink, read, draw。
2.能聽得懂、會說、會讀和會寫祈使句open the window, please. don’t open the door./eat/
drink/…。
3.在進(jìn)行祈使句的教學(xué)時，進(jìn)行必要的文明禮貌教育。
四、教學(xué)重點：
能正確地聽、說、讀、寫本單元的四會單詞及句型。
五、教學(xué)難點：
能通過圖片和多媒體課件正確理解don’t….所滲透的思想教育。
六、教具準(zhǔn)備：
1.歌曲《兩只老虎》的伴奏磁帶和錄音機(jī)。2.課件。3.貼有各種水果和食品的拼盤。4.作業(yè)練習(xí)紙。
七、教學(xué)過程：
step 1. free talk
1.t: i like apples. what do you like?
s: i like….
t: do you like apples/ oranges/ tigers…
s: yes, i do. / no, i don’t.
2.listen and do.
stand up. sit down.
don’t stand up. don’t sit down.
（設(shè)計意圖：首先與學(xué)生進(jìn)行自由交談，不但接近了與學(xué)生之間的距離，更引出don’t這個詞，為下面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。）
step 2. presentation
1. t: i have a box here. what’s in it? let’s open it and have a look.
t: （用手勢做出open 的動作，并教學(xué)open.板書open，并讓學(xué)生拼讀單詞，并書空。）