牛津4A——Unit 10 Review and check
polly says “ open your book .” (執行)
close your book. (不執行)
game3 listen and do .
主要復習表情
step3 look ,read and write .
1. 指導學生先看圖理解圖意，然后朗讀句子。
2. 生填空。
3. 校對。
4. 生看圖朗讀。
采用男女生、小組之間、各排之間、同桌之間等不同的形式，直至熟練。
5. 角色表演，根據圖片進行對話，要注意不必拘于書上圖片，可以用學生自己所準備圖片加以補充練習。
step 4 do exercises :
1. whose gloves are they ?
they’re yangling’s.
2. what’s the time?
it’s nine ten .
step 5 homework .
listen to the tape of unit 5-9 two times .
step6 goodbye .
第二課時
教學內容：unit 10 partb
教學目標：
1. 通過復習，使學生熟練地掌握本冊教材所學的單詞。
2. 能根據圖片填上合適的單詞。
教學進程：
step1 :warm up
1. greetings .（讓學生自由運用本冊所學交際用語進行交際）
2. sing a song 《this is the way 》
3. free talk .（可分小組進行連鎖問答操練。）
step 2 : play games .
game1 “招兵買馬。”
把學生分成幾個組，“水果組” “動物組” “服裝組”“文具組”“表情組”……各小組的成員齊心協力，把相關單詞填進去。
game2 “滾雪球”
把學生分成幾個組，每組派一名學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母，在規定時間內寫的又多又正確的小組獲勝，小組內成員可互相合作提示。
如：car-read –draw –write –eat –ten –no…
3.read these words.
step3 : look ,read and complete .
1、 生看圖，根據圖意填入所缺單詞。
2、 以小組比賽的形式練讀句子，直至熟練。