牛津4A——Unit 10 Review and check
t: whose bag is it ?
s: it’s liu tao’s .
2.生仔細(xì)看圖，用下列句式討論圖片內(nèi)容，師先示范。
t：what can you see in the picture ?
s: i can see …
t: where is /are the…
s: it’s /they’re …
t: whose … is it /are they?
s: it’s /they’re …
3.生自編對(duì)話表演。
師先示范，然后生在小組內(nèi)練習(xí)。
step 4 do exercises .
1. look and write .
1) look at the dog .
it’s nice .whose dog is it?
it’s helen’s .
2) where are the gloves ?
they’re on the bed .
step5 goodbye .
第五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：做練習(xí)冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)：
通過復(fù)習(xí)操練，讓學(xué)生熟練掌握運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。
教學(xué)進(jìn)程：
step1 warm up
1. greetings .師生間運(yùn)用所學(xué)交際用語進(jìn)行交際。
2. sing songs 《perhaps 》《what’s the matter》
3. on duty .（值日生進(jìn)行值日匯報(bào)）
4. free talk . 四人一組進(jìn)行連鎖問答操練。
主要復(fù)習(xí)本冊(cè)教材所學(xué)的交際用語。
step2做練習(xí)冊(cè)。
1. a listen ,find and circle .
a. 看圖，聽錄音，初步感知。
b. listen and do .
c. 校對(duì)。
2. b listen and number .
a. 生先看圖，明確圖意。
b. listen and number .
c. 校對(duì)。
3. c listen and respond
a. 看圖，聽錄音，整體感知。
b. 再聽，個(gè)別回答。
c. 聽錄音，齊聲回答。
4.d look ,match and write .