牛津4A——Unit 10 Review and check
t：what’s the time?
s: it’s …
t: let’s …/shall we ……/it’s time to……
s: ok .
2. practice in groups
3. act .（讓學生利用鐘面進行交際表演）
師先與學生進行示范
t： good afternoon .
s: good afternoon .
t: what’s the time?
s: it’s 4:00
t: it’s time to play football .
s: ok ,let’s go .
學生之間圍繞時間展開對話，對話內容適當擴展。
step4 have a rest . (sing a song 《we are happy bees》)
step5 do exercises.
1. copy the sentences.
1)what’s the time?
it’s three fifteen .it’s time to play football .
2)what’s the time:
it’s twelve .it’s time to have lunch .
step6 homework .
讀unit 6-unit 9
第四課時
教學內容：partd look and talk .
教學目標：
1. 能通過復習，使學生對以前所學過的單詞能熟練掌握。
2. 能運用學過的語言合理組織對話內容。
教學進程：
step1 warm up
1. greetings .
2. sing a song 《perhaps 》
3. free talk .主要圍繞what’s the time ?進行。
step2 play games
1. look and say
采用“快速閃動”的形式復習文具、動物類、玩具類的單詞。
2. listen and do
復習動作類、感覺類單詞。
i’ill /tired /thirsty /hungry /hot /cold
step3 look and talk .
1.用實物投影儀展開圖片，讓學生仔細看圖數分鐘，隨后隱去，師針對圖片進行提問。如：
t：what can you see in the picture ?
s: i can see a bag .
t: what colour is the bag ?
s: it’s blue .