牛津4A——Unit 10 Review and check
a. 生先看圖,再用英語說。
b. 動手寫。
5. e put the words in the correct order .
6. f read and fill in the form .
a. read the text .
b. fill in the form
c. check .
step3 goodbye.
課后筆記:
1、 在引導學生復習單詞、句型時,主要讓學生利用圖片、物品在豐富多彩的游戲中進行,如“polly says”、“招兵買馬”、“滾雪球”等并注意對以前所學內容加以綜合,培養學生綜合運用語言的能力,提高學生語言交際能力。
2、 為了更好地激發學生參與的積極性,在教學中充分利用競賽形式,讓學生在歡快緊張氣氛中集中注意力,既培養他們合作精神、集體榮譽感,又激發他們學習英語的興趣,為他們的終身學習作了良好鋪墊。
3、 在教學中教師要注意調控操練要面廣、頻率高,所練詞句不必拘于書所呈現,而應放手讓學生結合所學習盡量多說多練,全面促進學生運用語言能力的提高。