21搭石
②師：從中你發現了怎樣的美呢？生自由發言。（謙讓美）
③女生讀句子。
d“敬老美”句子
① 指名讀句子。
② 師：是啊，老人的眼中涌滿淚花，心中泛起陣陣漣漪，然后，可愛而純樸的鄉民們啊，并不止于此。（出示課件）
假如遇上懷抱小孩的大嫂， 。
假如遇上身體孱弱的病人， 。
假如 。
抽生自由發言，補充。
師：這是一種怎樣的美呢？生說，師相機板書：（助人美）
③ 師：是啊，這一切本該發生在親人身上的事，卻被鄉民們看作是“理所當然”的事，你對這句話中的哪一個詞想說點什么呢？
抽生發言，談對“理所當然”的理解：
a 詞義：認為應當這樣，這么做是很正常的事。
b 引申；可以看出鄉民們對助人為樂已日常化了，并不以為奇。
（三）深情朗讀最后一段：
抽生配樂讀，齊讀。
師：真是石如其人啊，這樣的搭石和這樣的鄉親，構成了一幅美妙的畫卷！
（四）師：鄉親們是多么相親相愛啊，你一定從文中還感悟到了他們許許多多的 美吧，你能上臺把它抒發出來嗎？
( 生上臺自由寫﹍﹍﹍美)
四拓展延伸，聯系生活
1.（ 配樂曲“愛的奉獻” ）師：是啊，孩子們邊搭石這么小的事物中都飽含著美，我們從中發現了作者善于觀察的好習慣，你發現我們身邊有美嗎？你發現了怎樣的美呢？
生自由說自己發現的生活中的美。
2.你打算如何創造美呢？抽生自由說。
五 師總結：
美是什么？美是寒夜中點亮的螢螢之火！