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《憶江南》教學實錄

《憶江南》教學實錄


屏幕出現——資料鏈接(配樂,教師深情地讀屏幕文字)
      白居易任刺史滿三年,就要離開杭州了。三年來,他帶領百姓筑起了一道美麗的湖堤,疏通了六井清澈的泉水;留下了200首杰出的詩篇,結交了許許多多的好友。離別的那一天,杭州人扶老攜幼,提著酒壺,灑淚而別,白居易落淚了……
      離開杭州之后,白居易又在蘇州做過幾年官,晚年居于洛陽。公元838年,離開杭州整整13年的大詩人,已經67歲了,他在洛陽香山腳下,深情地遙望江南。他多想重回杭州啊!但因路途遙遠,交通不便,終未成行。他只能將一腔思念,托付于《憶江南》。直到去世,他魂牽夢繞的杭州,他親自命名的西湖,再也沒有能夠舊地重游。
                                          ——節選自王旭烽《走讀西湖》
    師:這平常的江花和江水,在白居易看來是如此的美麗?
    生:因為他所在地的洛陽是多么缺水,而杭州和江南是水鄉地方,水很多的地方。所以白居易回憶江南,把普普通通的江水、江花寫進了《憶江南》的詞中去。
    師:是的,身處洛陽的白居易,他回想起江南風景,風景舊曾諳,所以他一遍又一遍地吟道——
    生讀全詞。
    師:白居易還因為什么,覺得這平常的江水江花是如此美麗呢?
    生:還因為在江南時,白居易結交了很多好友。他在想念這些好友們。
    師:是啊,那一幫百姓,那一幫朋友,就是他眼中的風景啊!所以他癡癡地想念著江南——
    生讀全詞。
    師:白居易還因為什么,而覺得江水江花是如此美麗?
    生:因為他在那里帶領著百姓建筑了一道美麗的湖堤,疏通了六井清澈的泉水。
      師:是啊,在白居易眼中,那一道湖堤,那六井清泉,就是一道風景。所以他無限向往地沉吟道——
      生讀全詞。
      師:同學們,讓我們一起再來吟這首詞吧!(大屏幕出示全詞,配樂)
      師:(響而快)江南好——          
      生:(響而快)風景舊曾諳。
      師:(慢而輕)江——南——好,    
      生:(慢而輕)風景——舊——曾——諳。
      師:(輕而慢)日出                
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