沙漠中的綠洲優質課教案設計
師：培養一個孩子既要花費金錢還要花費精力，這里說培育一棵樹就相當于培養一個孩子，那培育一個綠洲呢？培育星羅棋布的綠洲呢？為了讓自己的家園更美麗，他們日復一日，年復一年，多么不容易啊，他們用心血、用勤勞的雙手培育出這么美麗的花草，讓茫茫沙漠遍布綠洲，他們創造了美，也創造了奇跡。
讓我們再次感受他們的勤勞和對美好生活的追求。引讀：他們買來——
4、出示圖片，同學們，他們付出了這么大的代價，使得沙漠變成了美麗的綠洲，值嗎？讓我們來聽聽他們的話。出示句子：人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更美麗。
請大家細細品讀這句話，體會阿拉伯朋友說這句話心情是怎樣的？
指名讀，阿拉伯朋友，能告訴我您的心情是怎么樣的呢？
小結：是啊，讓我們一起分享他們心中的幸福吧！自由讀
師評：面對自己的勞動成果，自己用雙手創造奇跡，誰能不感到幸福呢？齊讀
【設計意圖：通過引導學生反復朗讀阿拉伯人民的話，讓學生在讀中想象建設綠洲的艱辛，在讀中聯系感悟阿聯酋人民對于花草的呵護，在讀中感悟阿聯酋人民對于美好未來的執著追求，層層深入的朗讀，讓教學重點在這多種形式的朗讀中得以突破。】
五、在人文呵護的比對中，追求更美的“綠洲”
阿聯酋人民付出了大代價建起了綠洲，那他們是怎樣照料呵護他們的呢，營造更美的綠洲呢，下節課我們將繼續我們的迪拜之旅，去感受阿聯酋人民的綠化決心和所付出的心血。
作業：1、完成習字冊。
2、后續話題：阿聯酋人民是怎樣來呵護綠洲的？
【設計意圖：通過老師激情的語言，促使學生去進一步對大話題進行思考和感悟，在感受阿聯酋人民的智慧和勤勞的基礎上，領悟阿聯酋人民對美好生活的向往，從而受到情感的熏陶，環保意識的滲透，追求于創建自己心中的“綠洲”。】
六 板書：
18 沙漠中的綠洲
土是咸的 買來泥土 挖去沙石、填上泥土
水是咸的 買來淡水 埋下水管
不毛之地 買來樹苗和花草 種上樹苗和花草
（財力 ） （人力、精力、物力