練習(xí) 6 蘇教版第七冊(cè)
【教學(xué)目的與要求】1.知識(shí)目標(biāo):熟記八個(gè)成語(yǔ)，了解現(xiàn)代兵器的知識(shí)。
2. 能力目標(biāo)：能夠聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，能用較為簡(jiǎn)短的話歸納短文的主要內(nèi)容；了解讀讀背背中成語(yǔ)的意思，能聯(lián)系生活中具體的人來(lái)理解；根據(jù)課前搜集的資料進(jìn)行有條理的交流，以激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代兵器的認(rèn)識(shí)；做做說(shuō)說(shuō)，學(xué)會(huì)搜集和處理資料；學(xué)寫毛筆字。
3. 情感目標(biāo)：通過讀短文，理解誠(chéng)信對(duì)于做人的意義；激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代兵器的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
理解短文，理解誠(chéng)信對(duì)于做人的意義；口語(yǔ)交際
【教具準(zhǔn)備】：課件
【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】收集誠(chéng)信格言和現(xiàn)代兵器知識(shí)。
【教學(xué)過程】 第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)第一題：處處留心
教學(xué)重點(diǎn)：理解短文，理解誠(chéng)信對(duì)于做人的意義
一、聽讀故事，完成后面練習(xí)
1、今天老師給你們講個(gè)故事《兄弟開店》，請(qǐng)認(rèn)真聽，聽完后想一想，這個(gè)故事主要講了什么？
2、要求學(xué)生用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。
3、翻開書，再讀故事，完成課后練習(xí)。要求用鉛筆直接在后面寫答案，要求字寫得工整美觀。
4、交流答案。
5、總結(jié)故事，讀了這個(gè)故事請(qǐng)你用一句話來(lái)告訴別人誠(chéng)信的重要。
二、練習(xí)讀讀，想想，抄抄
1、自己讀讀這幾句短語(yǔ)。
2、讀給同桌聽。
3、交流對(duì)這些短語(yǔ)的理解。
4、聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)說(shuō)對(duì)短語(yǔ)的理解。（可以舉本班同學(xué)和老師的例子。）
5、說(shuō)說(shuō)這些短語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？你還能找出跟這些相似的一些短語(yǔ)嗎？教師相機(jī)拓展。
6、抄寫短語(yǔ)。
7、收集自己準(zhǔn)備的誠(chéng)信格言，與大家交流。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：熟記八個(gè)成語(yǔ)； 寫好鋼筆字，注意“廣”的撇的寫法。
教學(xué)重點(diǎn)：讀讀背背
一、教學(xué)第二題
1、復(fù)習(xí)，背誦學(xué)過的成語(yǔ)
2、指導(dǎo)
(1)學(xué)生自由地讀，要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音。
(2)朗讀練習(xí)。
3.教師指導(dǎo):讀完后有什么發(fā)現(xiàn)?(都是形容人與人之間相互信任、互助、親密合作的。)
4.通過預(yù)習(xí),你了解了哪些成語(yǔ)的意思?(學(xué)生交流)
5.再來(lái)讀讀。 學(xué)生自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音。
6.聯(lián)系你和同學(xué)之間，父母親之間，我們學(xué)過的課文中偉人之間的相處，想想可以用上哪些成語(yǔ)。